[生物---选修1：生物技术实践]近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题：
（1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供应______和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以利用酒精生成醋酸，请写出该过程的化学反应式：______。
（2）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时，应注意控制________；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在________%左右。
（3）制作泡菜的原理是____________________________________________。
（4）蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐。在____________________条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生________________反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色染料。
研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸（IAA）的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。
（1）实验步骤：
第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸馏水中1 h。
第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10条为一组分别放入________________浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。
第3步：避光且温度保持在25℃条件下培养24 h后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的________________。
（2）预测实验现象并得出结论：
①若_____________________________________________，说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA。
②③……略
（3）实验分析：
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_____________________________________，
切段浸泡在蒸馏水中的目的是___________________________________。
②每组胚芽鞘要10条，而不是1条的原因是________________________________。
③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因_____________________________________________________。
下图为稳态调节的部分过程示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。试分析回答:
（1）a表示的激素是；c作用的靶细胞是；过程④体现的激素调节机制属调节。
（2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多，它能
够促进，从而使血糖水平降低。
（3）当人体大量失水后，d表示抗利尿激素，它的靶细胞是，这个过程体现了细胞膜的功能。
（4）由(填数字)可以说明内分泌腺可以看做是神经调节中反射弧的 部分；反过来（填字母）也可以影响神经系统的发育和功能。
细辛是一种在森林下生活的植物，滨藜是一种在沙漠中生活的植物。下图是光照强度对两种植物（甲、乙）光合作用强度影响的曲线。请据图作答：
（1）图中代表滨藜光合作用强度的变化曲线是；b1点时植物叶肉细胞内产生ATP的部位有，水参与反应并产生[H]的具体部位是。
（2）图中e点时，限制甲植物增产的主要环境因素是，限制乙植物增产的主要环境因素可能是，此时甲、乙植物固定CO2量的情况是（相等、甲多于乙、乙多于甲）。
（3）若在图中b2点时光照突然增强，短时间内叶绿体内C3含量将（上升、下降）。若将植物移植到缺Mg的环境中培养，一段时间后b2点将向____移。
（4）若探究温度对细辛叶片细胞呼吸强度的影响，则该实验需在____条件下进行。
如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中①②③表示相关腺体分泌的激素。请回答下列问题：
（1）寒冷刺激后，图中____________________激素(填名称)较其他激素更早增加，______________激素(填名称)可作用于肝细胞，使其代谢增强，产热量增加。
（2）当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致____________(填数字序号)分泌量减少，此种调节机制称为____________调节。
（3）研究表明，②是一种糖蛋白。②与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合，反映出细胞膜能进行____________。
（4）免疫调节也是机体维持稳态的重要机制。某人已接种过某病毒的疫苗，用简单的图示表示该病毒入侵后，此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。
下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：
（1）从生态系统组成的完整性来看，该生态系统还缺少 ______________________。
（2）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）参与过程⑤的生物种类有________________，其在碳循环中的作用是________________________________。
（4）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 ____________________。若农作物所固定的太阳能总量为a kJ，那么图中最高营养级所获得的能量为________kJ。
（5）分析上图，用箭头、文字、字母完成该生态系统的能量流动图解。