小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻和功率，图甲为他所连的实验电路。
⑴经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正。
⑵电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是___________________________________．
⑶排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡正常发光时的电阻为________Ω（结果保留一位小数），额定功率为_________ W．
⑷在此实验的基础上，老师又出示了一只数百欧的电阻Rx，问能否用上述方法进行测量。同学们分析后得出上述方案不行，原因是：_______________________________ ．接着，小明与同学们经过讨论，通过增加一电阻箱R0(0～9999Ω 5A)、定值电阻R1(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如上右图：
①A方案所涉及的思想方法是 _______________，
②在A、B两种不同的方案中，你认为方案____________的设计可以让测量结果更准确，理由是：________________________________。
小敏同学在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度:
(1)在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作在称量矿石的质量时，通过增、减砝码和移动游码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该 ：（5）
A向左调平衡螺母 B往右盘中加砝码C向右调平衡螺母D向左移动游码
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图12所示方法进行测量，矿石的体积是（6）厘米3；
（3）用托盘天平已测得矿石的质量是189.7克，则矿石的密度是（7）克/厘米3；从图12A到图12B的操作引起的密度测量值比真实值（8）(选填：“偏大”、“偏小”或“不变”)
如图10所示是U型管压强计，它是用来研究（1）的仪器，当压强计金属盒放入液体内部的深度增大时，U型管中液面的高度差将（2）（选填“变大”、“变小”或“不变”）。在探究“压力的形变效果与什么因素有关”的实验中，某同学做了如图11所示的实验，比较实验的甲、乙两图可得压力的形变效果与（3） 有关；比较乙、丙两图可得压力的形变效果与 （4） 有关。
如图15所示电路为“用电流表、电压表测电阻”的实验电路，请填写空格处的内容。
① 实验目的：伏安法测电阻，要求 （14） ，求电阻的平均值。
② 实验原理： （15） 。
③ 实验过程中，某次测量时，电压表和电流表的示数如图16所示，可得电阻值为
（16） 欧。
④ 若某次实验时，电压表出现了故障不能使用，该同学选添了一个阻值已知的定值电阻R0，其实验操作过程如下：（a）在Rx位置替换接入R0，测得电流表的示数为I0；（b）去掉R0，重新接入Rx，测得电流表的示数为I。该同学得出Rx的阻值为
。
请指出该同学实验中的错误之处： （17） 。
某同学探究串联电路中电压的特点，请填写空格处的内容。猜想和假设：串联电路的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。
设计与实验：
① 按如图14所示的电路图连接电路。
② 闭合电键，用电压表测出R1两端的电压。
③ 在测量R2两端的电压时，该同学采用以下方法：
电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
④ 测出AC间的电压。
交流与评估：
① 在连接电路时，电键必须 （9） 。
② 该同学 （10） （选填“能”或“不能”）测出R2两端的电压，其原因是
（11） 。
③ 方法改进后，该同学测出的电压记录在下表中，分析该同学的实验数据可以得出的初步结论是：串联电路的总电压 （12） 各串联电阻两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）。
④ 这个实验设计方案上还存在的不足之处是： （13） 。
| UAB（伏） |
UBC（伏） |
UAC（伏） |
| 2.4 |
1.4 |
3.8 |
在“探究物质质量与体积的关系”实验中，请填写空格处的内容。
① 实验器材： （5） 、 （6） 、碎玻璃块、橡皮或其他几种物体和水。
② 某小组同学改变碎玻璃块进行实验，他们称出玻璃的质量，测出其体积。要求满足的条件是 （7） 。
③ 实验中，该组同学和另一组同学合作交流，则另一组同学的数据需要满足的条件是 （8） 。
| 序号 |
质量（克） |
体积（厘米3） |
| 1 |
25 |
10 |
| 2 |
50 |
20 |
| 3 |
75 |
30 |
| 4 |
100 |
40 |
| 5 |
125 |
50 |