下面句子没有语病的一项是（ ）
| A．我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 |
| B．"英语广播讲座"之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。 |
| C．退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。 |
| D．我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 |
依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
我本来不太喜欢网络歌曲，________不爱听《丁香花》，觉得它太平淡，太简单，可我何曾知道它背后竟还有这样一段凄美的故事。________忍不住把它重新听了一遍，不禁潸然泪下，才明白原来平淡才是________，简单才是________。
| A．更 于是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真 |
| B．也 但是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美 |
| C．更 但是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真 |
| D．也 于是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美 |
下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ）
| A．雾霾（mái） 眷念（juàn） 气冲斗牛（dǒu） |
| B．羸弱（léi） 媲美（pì） 风雪载途（zài） |
| C．酬和（hè） 猝然（cù） 风姿绰约（chuò） |
| D．褴褛（lǚ） 发酵（xiào） 鳞次栉比（zhì） |
下面几句唱词是对玛丽亚的评价，请选出与众不同的一项（ ）
| A．水怎么能停留在沙子上？ |
| B．叫人怎么能抓住皎洁的月光？ |
| C．像变幻莫测的天气。 |
| D．叫人怎么能抓住天上的云彩？ |
下面几句唱词是对玛丽亚的评价，与其他选项不同的一项是（ ）
| A．她什么事都拖拖拉拉。 |
| B．叫人怎么能抓住皎洁的月光？ |
| C．像变化莫测的天气。 |
| D．叫人怎么能抓住天上的云彩？ |
下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
| A．卡塔林：“这姑娘才好呢……可有时候……” |
| B．牲口棚去过吗？你知道她最喜欢牲口了。 |
| C．她爬树、擦破皮、衣服撕窟窿。 |
| D．突然“砰！”的一声门开了，接着一阵急促而响亮的脚步声打断了修女们的争论。 |