小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）连接电路时，开关应 ，滑动变阻器的滑片P应位于B端。
（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是： 。（写出1种即可）
（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，所用电阻R的阻值是 Ω。根据表（一）的数据，可得出的结论是： 。
（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误是 。
图中为一个同学所要连接的是
的串联电路。
①但他连接错了，按他现在的连接，这个电路属于电路（填“串联”、“开路”、“短路”）；
②请你给予改正（就在图上改，只能改动一条导线，在错的导线上打“×”）
小宇同学在“探究串联电路电压关系”的实验中，如图，测出下表的数据，由此得出结论
是：
某小组的同学要“探究并联电路干路和支路电流间关系”的实验中，
（1）连接了图中的三种电路，其中属于用电流表测
支路电流的电路是（）
（2）该组同学测出下表所示的数据，由此得出的结论是：。
在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：
（1）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互，而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互。如图，由此可得出的结论是：。
（2）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是。
在“探究摩擦起电现象”，的实验中，同学们用塑料尺去摩擦头发后，发现塑料尺能小纸屑，由此得出的结论是