读下图，回答下列问题。
该漫画反映的现象是( )
| A．乱砍滥伐，造成水土流失 |
| B．围湖造田，造成洪灾威胁 |
| C．滥垦草原，造成风沙盛行 |
| D．燃烧柴草，造成大气污染 |
该问题产生的主要原因是( )
| A．草原过度放牧 | B．森林资源过度砍伐 |
| C．耕地的不合理利用 | D．围湖造田 |
针对漫画中存在的问题，相应的对策是( )
| A．退耕还林还草 | B．禁止森林资源的砍伐 |
| C．合理砍伐森林资源 | D．合理放牧 |
长江、黄河是中华民族的母亲河，读图回答下列问题。
（1）在图中描出黄河。
（2）长江、黄河发源地所在的A地形区是,自西向东注入洋，长江、黄河的水能资源主要集中在游河段。
（3）B地形区是高原，该高原土质疏松，水土流失现象严重，黄河的泥沙在下游大量沉积，河床不断抬高形成“”，根本的治理措施是。
（4）“你从雪山走来， 春潮是你的风采；你向大海奔去，惊涛是你的气概。……”是《长江之歌》的歌词,这里的“雪山、大海”是指（）
| A．巴颜喀拉山 渤海 | B．唐古拉山 渤海 |
| C．巴颜喀拉山东海 | D．唐古拉山 东海 |
（5）C是长江干流上我国最大的三峡水电站，位于地势第二、三阶梯的交界处，河流落差大，资源丰富，长江中游河段地势低平，河道弯曲，水流缓慢，遇到暴雨，洪水排泄不畅，极易造成灾害。
读大洲和大洋图回答。
（1）填注大洋的名称：①__________，②__________。
（2）B、D两洲的分界线是__________运河。
学习探究。按下列程序的要求，完成探究活动。
活动材料：百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套。
实践过程：①按照气温测定要求，将温度计放在百叶箱（温度计离地面1.5米）。
②在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测气温。（夜晚观测请在教师指导或家长指导下进行）③记录观察结果或绘成图.(注意最高温和最低温时间)④计算当日平均气温.
观测结果:
（1）上图是一位同学的观测结果.请你分析:当天最高气温约__________℃。
（2）归纳分析:一天当中,气温有时高,有时低。陆地最高气温一般出现在__________（时间）；最低气温出现在日出前后。造成一天中气温变化的主要原因是_________ 。
（3）拓展延伸：一年中，泰安地区的月平均最高气温一般出现在__________月。月平均最低气温一般出现在__________月，四季分明。
（4）原理应用：
上图是不同温度带各月气温的变化，能基本反映山东省气温变化的是__________图，气温年较差最小的是__________图。
读下图，回答问题。
（1）A图最冷月的平均气温__________（大于或小于）0℃，该气候类型分布在__________（热带、温带或寒带）。该图反映的气温与降水的关系是__________ 。
| A．全年高温多雨 | B．全年低温少雨 |
| C．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 | D．夏季炎热干燥，冬季温和多雨 |
（2）B地的气候属于________气候，这种气候集中分布在________。
（3）C地的气候属于__________气候，其最突出的特征是：冬季最冷月的平均气温在__________℃以上，夏季__________ ，冬无严寒。
（4）根据图中信息，可以判断D地地处__________半球，其降水量与气温的关系是__________。
读等高线地形图，完成下列各题。
（1）图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为：图上1厘米代表实地距离__________千米，如果量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米，那么甲乙两地的实地距离是___________。
（2）图中字母A、B、C、D、E代表的地形中，名称为鞍部的是________。
（3）在图上用箭头标出小河F的流向。
（4）小明从甲山头穿过A地到达乙山头，放眼一望，一时难以确定方向，图上没有指向标也没有经纬网，但你一定能告诉小明，乙山头就在甲山头的________方向。