情景探究
材料一：升入七年级后，王鹏第一次数学考试得了满分，得到了妈妈的夸奖，王鹏对此非常高兴，不仅觉得自己学习成绩有了很大的提高，更重要的是也得到了周围同学和老师的赞许，以及父母的认可。
材料二：李霖最近非常苦恼，因为自己无论怎么努力，也无法提高自己的语文成绩，上小学的时候，语文成绩非常好，经常受到语文老师的表扬，可是自从升入初中，语文成绩一落千丈，对此，李霖觉得自己很不如意。
（1）材料一中王鹏为什么非常高兴?
（2）面对李霖苦恼，你想对他说些什么？帮助他走出苦恼？
材料:阿里木，男，40岁，新疆维吾尔人。阿里木1989年在新疆石河子参军入伍。退伍后，在当地供销社工作，1997年供销社破产后，阿里木离开新疆走南闯北，2002年来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。
他在毕节看见很多穷孩子上不起学。阿里木深知缺乏教育给人生带来的晦暗。从2006年起，阿里木决定用烤羊肉串挣来的钱在毕节学院设立"阿里木奖学金"，专门资助贫困学生。
8年来，阿里木卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。
（1）在阿里木这位平民身上有哪些优良品质令你感动?
（2）生活中你参加过哪些公益活动?
（3）请结合教材所学知识回答我们参加公益活动的价值和意义。
【道德模范 践行责任】他默默的在农村小学任教近40个春秋，担任过32年的毕业班数学和班主任工作；19年前，弥漫性肌肉萎缩致使肢体瘫软，直至无法板书，但他依然坚守课堂，没缺过学生一天课，深受社会好评……他，就是濉溪县岳集中心学校油榨小学赵楼教学点教师邵英文。先后获评县“优秀班主任”、县“德育先进工作者”、省精神文明十佳个人。2014年获得中央电视台举办的2014年寻找最美乡村教师活动“特别关注乡村教师”荣誉称号。成为我省唯一获此殊荣的乡村教师。
邵英文指导学生朗读比赛
结合材料回答下列各题：
（1）结合他的事迹，说说他面对责任付出了怎样的代价又获得了哪些回报?
（2）邵英文老师的事迹给你什么启示?
【热心公益 服务社会】
【民族团结 共同浇灌】
【歌词赏析】“五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”歌曲《爱我中华》自播出以来，一直在全国各地传唱。
（1）阅读该歌词，谈谈我国当前已经建立了怎样的民族关系?
【数据信息】
材料二：我国少数民族地区GDP和全国GDP增速比较图
注：2008年，我国少数民族地区GDP为30626亿元，比1952年的57.9亿元增长了92.5倍。
（2）材料二说明了什么?请简要分析其原因。
【新闻资讯】2013年10月28日，维吾尔族人乌斯曼·艾山等人驾驶的吉普车冲撞天安门金水桥，造成包括五名外籍游客在内的人员伤亡。初步认定，该事件是一起经过严密策划，有组织、有预谋的暴力恐怖袭击案件。
（3） 作为公民，应怎样维护民族团结?
下面是小明同学生活的三个情境。请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小明早晨乘公交车去上学，他第一个上车。司机叔叔问候说：“早晨好。”小明心里美滋滋的。
（1）小明的角色：
（2）司机承担的责任：
情境二：小明到了学校，浇花、擦窗台、擦黑板、整理老师的讲台。然后他又到老师办公室取来作业本发给大家。最后，坐到座位上开始早读。
（1）小明承担了对 的责任
（2）小明这样做的理由：
情境三：放学途中，小明发现同学小亮取笑少数民族同学的装束。
（1）小明的正确做法是
（2）小明这样做的理由：
（1）中国梦是什么?
（2）实现中国梦需要我们认清基本国情。当前我国的基本国情是什么?
（3）实现中国梦必须“走中国道路”，这条道路是什么道路?
（4）为了实现中国梦，我们中学生应该怎么做?