沿着以丝绸命名的中外交往通道，古代中外经济文化交流由此展开。
材料一 （汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。
——杰里·本特利《新全球史》
（1）据材料一，概括汉代丝绸之路的主要作用？列出为此商路成功开辟的功臣一位。
材料二 中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。据泉州商人李充的原文报告“自置船一只携带各种丝绸和瓷器到日本贸易。”
——万明《海上丝绸之路与中外文化交流》
（2）据材料二指出，宋代海外丝绸贸易有什么新变化？结合所学知识，分析出现新变化的政策原因
材料三 据中新网北京3月31日电，英、发、意、德等许多西方国家纷纷摆脱美国的阻拦，成为“亚洲基础设施投资银行”意向创始成员国。目前已增至30个，另有14个国家也已提出了正式申请。
（3）许多西方国家纷纷摆脱美国的束缚，成为亚投行意向创始成员国，这反映了当今世界经济的一种什么现象？我国应该如何应对这种现象？
法国和德国是欧洲大陆两个重要的国家，两国的关系及对世界的贡献值得探究。
(1) 两国历史上曾产生过影响人类历史发展进程的伟大思想理论成果。这两种理论成果是什么? (2分)
(2) 没有革命的理论，就不会有革命的运动。试各举一例在这两次思想解放潮流推动或影响下的取得成功的革命实践（政治运动）。(2分)
(3) 法德关系对欧洲大陆政局影响深远。请举出两国作为敌对的双方所参加的战争的名称。(2分)
(4) 二战后，“振兴欧洲，重建欧洲”成为一个时代的愿景。以法国、德国为代表的欧洲国家迈向联合的艰辛历程。20世纪90年代，欧洲一体化向纵深发展的重大事件是什么？欧洲一体化向纵深发展给世界带来的政治和经济影响分别是什么？
阅读材料：材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”
材料二：
请回答：
(1) 材料一出自哪一部法律文件？(2分)据此英国确立了什么政治制度？(2分)
(2) 材料二的图所反映的重大事件是什么？这一事件在世界历史上有什么地位？(3分)
(3) 两则材料所反映的重大历史事件对世界历史产生了怎样的影响？(1分)
请观察下图，回答问题。
请回答：
(1)写出图一和图二反映的历史事件分别是什么？
(2)写出图一中A航线的航海家名字及其贡献。
(3)你认为图二中的活动会对非洲造成什么样的影响？
(4)图二的历史事件与图一的历史事件有无内在的联系，说明理由。
达·芬奇（1452—1519）和哥伦布（1451—1506）是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。阅读材料，回答问题。
材料一：达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。
材料二 ：“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”
——哥伦布
材料三 ：以前的世界史，其实主要是地区史，新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
材料四：2010年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。
请回答：
（1）材料一表明，达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？列举其一幅代表性美术作品。
（2）材料二这句话反映了当时哥伦布航海的直接动机是什么？请依据下图指出哥伦布远航的航线。（回答字母）结合所学知识谈谈你对材料三的理解。
（3）材料四中英国是通过哪一事件走上了资本主义道路开始领先世界的？材料中提到“伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。”这指的是英国什么样的政体？该政体建立的标志是什么？
材料一：
材料二：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
——《中国历史》七年级下册
材料三：
请回答：（1）材料一中图片是古代雅典一位重要的政治家，请说出他的名字以及他的改革给雅典带来的影响。
（2）材料二中“他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。”“改革”指的是日本历史上哪一重大历史事件？这次改革给日本带来了什么重大影响？
（3）材料三的图是在哪一事件之后形成的？请用一句话来形容其特点。
（4）综上材料，你从中得到什么启示？