某中学一名数学老师对全班名学生某次考试成绩分男女生进行了统计(满分
分),其中
分(含
分)以上为优秀,绘制了如下的两个频率分布直方图:
(1)根据以上两个直方图完成下面的列联表:
(2)根据(1)中表格的数据计算,你有多大把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系?
附:,其中
为样本容量
(3)若从成绩在的学生中任取
人,求取到的
人中至少有
名女生的概率.
如图,在三棱锥
中,
,
,平面
平面BCD,点E、F(E与A、D不重合)分别在棱AD,BD上,且
.
求证:(Ⅰ)EF∥平面ABC;
(Ⅱ) .
[选修4-5:不等式选讲]
已知函数 .
(1)当 时,求不等式 的解集;
(2)若不等式 的解集包含 ,求 a的取值范围.
[选修4―4:坐标系与参数方程]
在直角坐标系 中,曲线 C的参数方程为 ( θ为参数),直线 l的参数方程为
.
(1)若 ,求 C与 l的交点坐标;
(2)若 C上的点到 l的距离的最大值为 ,求a.
已知函数
.
(1)讨论 的单调性;
(2)若 有两个零点,求 a的取值范围.
已知椭圆C:
,四点P 1(1,1),P 2(0,1),P 3
,P 4
中恰有三点在椭圆C上.
(1)求 C的方程;
(2)设直线 l不经过 P 2点且与 C相交于 A, B两点.若直线 P 2 A与直线 P 2 B的斜率的和为-1,证明: l过定点.