下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比。请据表回答问题。
岩石的 成分%[ |
氧 |
硅[ |
铝 |
铁 |
钙 |
钠 |
钾 |
镁 |
钛 |
氢 |
碳 |
其他成分<0.1 |
47 |
28 |
7.9 |
4.5 |
3.5 |
25 |
2.5 |
2.2 |
0.46 |
0.22 |
0.19 |
||
人体的 成分% |
氢 |
氧 |
碳 |
氮 |
钙 |
磷 |
氯 |
锌 |
硫 |
钠 |
镁 |
其他成分<0.1 |
63 |
25.5 |
9.5 |
1.4 |
0.31 |
0.22 |
0.03 |
0.06 |
0.05 |
0.03 |
0.01 |
(1)组成人体的化学元素在元素周期表上都有,它普遍存在于非生物界,生物体内不包含特殊的“生命元素”,这个事实说明: 。
(2)生物从非生物环境中获得的元素与环境中的元素的比例相差甚远。如岩石圈中氢、碳、氮加在一起占总原子数不到1%,而在生物体中则占74%左右。这个事实说明 。
(3)从此表看,人体成分中没有铁的含量,是否人体不含铁? 。为什么? 。
(4)人体内的镁可以从蔬菜中的什么器官获得? 。为什么? 。
(9分)莱杭鸡原产意大利,是世界著名的蛋用鸡高产品种。莱杭鸡羽毛的颜色由两对基因A、a和B、b共同决定。基因B是有色羽基因,基因b是白羽基因,基因A能抑制基因B的表达,使其不能表现为有色羽。现用两个白色羽毛鸡纯系(白羽品系1、白羽品系2)和一个有色羽毛鸡纯系进行杂交实验,得到如下实验结果:
实验组别 |
亲本 |
F1表现型 |
F2表现型 |
一 |
白羽品系1×有色羽毛鸡 |
有色羽毛 |
3/4有色羽毛,1/4白色羽毛 |
二 |
白羽品系2×有色羽毛鸡 |
白色羽毛 |
3/4白色羽毛,1/4有色羽毛 |
三 |
白羽品系1×白羽品系2 |
白色羽毛 |
13/16白色羽毛,3/16有色羽毛 |
请回答:
(1) 两对基因A、a和B、b的遗传遵循________定律,白羽品系1的基因型为__________,白羽品系2的基因型为______________。
(2) 若实验一F2中有色羽毛鸡个体间随机交配,后代表现型及比例为______________。
(3) 实验三F2白色羽毛鸡中,基因型有________种,纯合子所占比例为__________。
(4) 若利用以上3种纯系在最短的时间内判断一只有色羽毛鸡是否纯合,请简要说明实验思路:_______________________________________________________。
(8分)近年来,随着含Cu污染物的排放增加,Cu对植物的毒害与日俱增。科研人员用水培法研究了Cu对脐橙幼苗的影响,得到下面甲、乙图示曲线,其中气孔导度大小与气孔的开放程度正相关。请回答:
(1)本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定_______吸收量来计算净光合速率。
(2)实验过程中,培养液的Cu浓度会发生变化,因此需随时将各组的Cu浓度分别调到__________,这是控制实验的____________变量。
(3)甲图中A点时,如提高CO2浓度,叶绿体中ATP的含量将__________。B点时,如降低光照强度,叶绿体中C3的含量将______________。A→C净光合速率发生如图变化的主要原因是__________________________________。
(4)0.1 μmol·L-1的Cu处理使脐橙叶片净光合速率大于对照,根据乙图曲线分析,可能的原因是________________________。此外,研究表明低浓度Cu还能促进叶片光合色素的形成,有利于____________________。
(6分)科研人员为探究诱导酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体的适宜条件,进行了如下实验。
① 提取蚕豆叶绿体:过滤蚕豆新鲜叶片研磨液,对滤液进行_A_后获得叶绿体,加入2 mL 0.35 mol·L-1氯化钠溶液,制成悬浮液。
② 制备酵母原生质体:在适宜条件下用2%的蜗牛酶处理酵母菌,获得酵母原生质体。
③ 诱导酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体:将酵母原生质体与蚕豆叶绿体混和后,在不同温度和pH下用聚乙二醇(PEG)处理60 min后洗涤。用显微镜观察,结果如下表:
实验组别 |
温度 |
pH |
酵母原生质体数/mL |
含叶绿体的酵母原生质体数/mL |
1 |
30℃ |
7.6 |
760 |
4 |
2 |
37℃ |
7.6 |
1 100 |
7 |
3 |
37℃ |
6.0 |
1 250 |
5 |
4 |
37℃ |
10.2 |
990 |
3 |
请回答:
(1)补全实验步骤:A ________________________。
(2)步骤①中加入0.35 mol·L-1氯化钠的作用是________________________。
(3)步骤②中蜗牛酶的作用是除去酵母细胞的________________。
(4)实验结果表明酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体较适宜条件是________________。在适宜温度下,酵母原生质体容易摄入叶绿体与细胞膜的______________增强有关。
图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期)。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量。请据图回答下列问题:
(1)用图甲中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期____________________。
(2)在电子显微镜下观察处于M期的细胞,可见由细胞两极的________发出星射线。在M期,染色单体的消失发生在________期,染色体数与核DNA数之比为1:2在_____期。
(3)图乙中细胞数量呈现两个峰值,左侧峰值表示图甲中的___________期细胞,右侧峰值表示图甲中的__________期细胞,两个峰值之间(不含峰值)的细胞对应图甲中的_________期细胞。
(4)若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其它期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示:
分裂时期 |
分裂间期 |
分裂期 |
总计 |
||
G1 |
S |
G2 |
M |
||
时间(h) |
3.4 |
7.9 |
2.2 |
1.8 |
15.3 |
预计加入过量胸苷约_________h后,细胞都将停留在S期。
图甲为酵母菌细胞,①~⑧表示细胞的有关结构;图乙为植物光合作用过程中物质与能量转换关系简图,A~G表示有关物质。请据图回答下列问题:
(1)酵母菌能产生CO2 的场所是__________(填图中的序号)。从结构上分析,酵母菌细胞和菠菜叶肉细胞相比,前者没有_______;与蓝藻细胞相比,后者没有_________。
(2)光照强度的强弱会影响植物细胞叶绿体能__________和___________(填图乙中的字母)的形成,进而影响对_________的还原(填图乙中的字母)。
(3)图乙过程产生的物质[D]参与有氧呼吸第__________阶段的反应。
(4)从图甲[⑤]结构上提取某种物质,用非酶法处理后,若加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并水浴加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是______________,该物质的存在体现了[⑤]具有_________________功能。