仔细阅读下面四类行为，回答后面的问题。
| A．影楼未经莉莉本人同意，擅自将她的艺术照摆放在橱窗里。 |
| B．小李在班内公开笑话学习成绩比自己差的同桌是笨猪。 |
| C．小华要求和自己的名字有冲突的同学改名。 |
| D．小东偷看了同桌的日记并公开在班内宣扬日记内容。 |
（1）上述行为分别侵犯了公民的那种权利？
（2）如果遇到类似的行为，你应怎样维护自己的合法权利？
网络是把双刃剑，有人在这里宣传健康向上的理念，也有人把他作为造谣行骗的平台，2013年9月以来，公安部门开展打击网络造谣行为。秦火火等人因多起网络造谣案相继被抓。2014年4月17日，秦火火被北京市朝阳区人民法院判处有期徒刑三年。该案被称为“打击网络谣言第一案”。有专家表示，该案更深远的效果是“划定了网络空间中言论的界限。”
（1）请运用权利和义务关系的知识分析秦火火等人制造、传播网络谣言的行为。
（2）这一案例对我们有什么启示？
小张是我市某中学七年级的一名学生，小学成绩还不错，进入初中后，认识了九年级一个表现差的同学，并认他为“大哥”来保护自己。受“大哥”的影响，小张经常旷课、抽烟、喝酒、上网吧，还经常随“大哥”夜不归宿，在外做小偷小摸的活动。有了“大哥”的保护小张非常神气，班上有谁与他吵架，他就让“大哥”去教训谁。后来学校请家长来校反映了小张的表现，小张的父母是做生意的，无暇顾及孩子，干脆让孩子不要读书。15周岁那年，小张在与“大哥”一起抢劫一位妇女的钱包时被抓被判有期徒刑5年。
（1）根据小张的经历，写出一句名言警句或谚语或成语。
（2）指出小张的哪些行为是违反纪律，哪些是一般违法，哪些是犯罪行为?
（3）你认为小张的父母和学校的做法正确吗?并说出理由
四川安县出了个农民作家雍晓华。1989年，高中毕业后她被拐卖到北方一处穷乡僻壤，她曾不断逃跑，却被一次又一次抓回并承受牲口般的凌辱和殴打。苦难犹如一张巨网笼罩了她的全部生活。然而她没有在苦难中一蹶不振，而是将那苦难和屈辱交织在岁月偷偷记录下来，写出了一部反映被拐妇女不幸遭遇的长篇小说《孽缘绝情》。1999年被营救之后，她一鼓作气，写出多篇小说，取得了文学创作丰硕成果。
（1）雍晓华遇到哪些挫折?造成挫折的因素是什么?
（2）雍晓华坚强的意志品质表现在哪些方面?
（3）上述故事对你有什么启示?
在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。”
歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。
（1）请你就这3人的言行分别作出评价。
（2）歹徒的行为是什么性质的行为?
（3）你认为歹徒应受到什么处罚?
林海喜欢玩网络游戏，常常一放学就到网吧玩几个小时才回家，有时还偷偷跑到网吧玩个通宵。由于经常盯着电脑显示屏，造成视力下降，大脑疲劳过度，一直上课时打瞌睡。没钱玩游戏的时候就对妈妈撒谎说是学校要交钱买书，甚至发展到勒索同学的钱物。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣？为什么？
（2）为了帮助林海摆脱网络陷阱，使网络真正成为学习的辅助工具，请你向他提出至少三条行之有效的好主意。