用如图所示的装置“探究加速度与力和质量的关系”，带滑轮的长木板水平固定，跨过小车上定滑轮的两根细线均处于水平。
（1）实验时，一定要进行的操作是 。（填步骤序号）
A．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录拉力传感器的示数 ； |
| B．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带 |
| C．用天平测出砂和砂桶的质量 |
| D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量 |
（2）以拉力传感器示数的二倍F(F=2)为横坐标，以加速度
为纵坐标，画出的
图象如下图所示，则可能正确的是 。
（3）在实验中，得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取0、1、2、…、5共6个计数点，1～5每相邻两个点间各有四个打印点未画出，用刻度尺测出1、2、…、5各点到O点的距离分别为： 10.92、18.22、23.96、28.30、31.10(cm)，通过电磁打点计时器的交流电频率为50Hz.则：小车的加速度大小为 m/s2，（结果保留一位小数）
某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：
方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，
如图（a）所示．
方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，
如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、
木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量
均为2.00N的砝码．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是______，
理由是______________．
（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 砝码/个数 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 砝码对木块压力/N |
0 |
2.00 |
4.00 |
6.00 |
8.00 |
| 测力计读数/N |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
2.90 |
3.50 |
请根据上述数据在坐标纸上(图c)作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）．并分析图象不过原点的原因是____________________________．求木块间的滑动摩擦因数为。
某同学使用多用电表测量二极管的反向电阻。
完成下列测量步骤：
（1）检查多用电表的机械零点。
（2）将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拔至电阻测量挡适当的
量程处。
（3）将红、黑表笔，进行欧姆调零。
（4）测反向电阻时，将表笔接二极管正极，将表笔接二极管负极，读出电表示数。
（5）为了得到准确的测量结果，应让电表指针尽量指向表盘__（填“左侧”、“右侧”或“中央”）；否则，在可能的条件下，应重新选择量程，并重复步骤（3）、（4）。
（4）测量完成后，将选择开关拔向______位置。
(6分)用以下器材测量待测电阻Rx的阻值：
待测电阻Rx：阻值约为100Ω；
电源E：电动势约为6.0V、内阻忽略不计；
电流表A1：量程50mA、内阻r1=20Ω；；
电流表A2：量程300 mA、内阻r2约为4Ω
定值电阻R0：阻值为20Ω；
滑动变阻器R：最大阻值为10Ω；
单刀单掷开关S、导线若干.
测量电阻Rx的电路图如图所示
⑴开关S闭合前，滑动变阻器R滑片应该移到端(填“A”、“ B”或“无要求”)
⑵若某次测量中电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，则由已知量和测得量表示Rx的表达式为Rx=.（请用题中字母表达）
(8分)在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为E，频率为f的交流电源上，在实验中打下一条理想纸带，如图所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点的距离为S0，点AC间的距离为S1，点CE间的距离为S2，已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则
①从起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为△EP=，重锤动能的增加量为△EK。
②根据题中提供的条件，可求出重锤实际下落的加速度a=，它和当地的重力加速度g进行比较，则ag(填大于，等于，小于)。
在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”实验中，下面给出了一些做本实验时的操作步骤：
| A．安装好电极，接好电路； |
| B．在导电纸上画出两电极的连线； |
| C．将灵敏电流计一个探针接在一个电极上不动，另一个探针缓慢移动到电流计不偏转时复印一点，这样反复移动，可复印出许多点； |
| D．在平板上从下到上依次铺上白纸、复写纸和导电纸； |
（E）闭合电键S；
（F）在两电极的连线上任意选取5个点作为基准点，并复印在白纸上。
上述实验步骤中与实验要求不符合的是（填写步骤前的字母代号），应改正为：，并将各步骤按恰当的操作顺序排列为
（填写步骤的字母代号）。