(12分)某种鸟类(2N=76)为ZW型性别决定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多。回答下列问题:
(1)若等位基因A/a位于Z染色体上。
①雌鸟羽毛的颜色有 种。
②用两只羽毛颜色相同的个体杂交,子代出现了性状分离现象,则亲代基因型为 。
(2)若等位基因A/a位于常染色体上,另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者进行了如图杂交实验:
①根据杂交实验可以判断,A/a和B/b所在染色体属于 ,能够使色素分散形成斑点的基因型是 。
②F2中基因型种类最多的性状是 ,让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交,子代新出现的羽毛性状占 。
请回答下列有关遗传的问题。
(1)人体
染色体上存在血友病基因,以
表示,显性基因以
表示。下图是一个家族系谱图,请据图回答:
1)若1号的母亲是血友病患者,则1号父亲的基因型是。
2)若1号的双亲都不是血友病患者,则1号母亲的基因型是。
3)若4号与正常男性结婚,所生第一个孩子患血友病的概率是。若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者,再生一个孩子患血友病的概率是。
(2)红眼(
)、正常刚毛(
)和灰体色(
)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的
染色体和常染色体及其上的相关基因。
1)人工诱变的物理方法有。
2)若只研究眼色,不考虑其他性状,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,
1雌雄果蝇的表现型及其比例是。
3)基因型为
的果蝇杂交,
1雌雄果蝇的基因型及其比例是。
4)若基因
的交换值为5%,现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到
1,
雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是
:
=
下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)甲图细胞属于细胞,判断的理由是。
(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和,其中具有选择透过性的结构是。
(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)。
下图为甲病(
)和乙病(
)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:
(1)甲病属于,乙病属于。
A. | 常染色体显性遗传病 | B. | 常染色体隐性遗传病 |
C. | 伴 染色体显性遗传病 | D. | 伴 染色体隐性遗传病 |
E.伴
染色体遗传病
(2)Ⅱ一5为纯合体的概率是,Ⅱ一6的基因型为,Ⅲ一13的致病基因来自于。
(3)假如Ⅲ一10和Ⅲ一13结婚,生育的孩子患甲病的概率是,患乙病的概率是,不患病的概率是。
将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。
请根据以上图表回答下列问题。
(1)在采用常规
方法扩增目的基因的过程中,使用的
聚合酶不同于一般生物体内的
聚合酶,其最主要的特点是。
(2)
过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度?。
(3)图1步骤③所用的
连接酶对所连接的
两端碱基序列是否有专一性要求?。
(4)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤⑥转基因所用的细菌
通常为。
(5)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切,。假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果作出判断。
①采用
酶切,得到种
片断。
②采用
酶切,得到种
片断。
为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了
共4组实验,用1 000
锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下,请分析回答以下问题。
(1)图中曲线①、②和③分别是组、组和组的结果。
(2)
组和
组的实验结果不同的原因是
组。
(3)
组和
组的实验结果不同的原因是
组。
(4)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是和。
(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是。