观察漫画，回答下列问题。（1）这两幅画共同反映了什么问题?（-优题课

学习模范人物弘扬传统美德
拾荒老人的“坚守”
“我想登报找人……”12月31日，2014年的最后一天，汪正英手拿一张特殊的寻人启事到阿克苏日报社寻求帮助，他不是寻找亲人，而是寻找当年的债务人想把欠款如数归还。
汪正英是新疆阿克苏公路局的一名工作人员，1993年退休后，他开始承包一些小的修路建桥工程。1998年他承包的工程款不但要不回来，还发生了车祸，让他落下残疾，欠下了50万元的外债。面对众多债务人的质问，他说：“不管到什么时候，只要我在，钱就会还给大家，人不能没有良心。”于是，带着这份沉甸甸的承诺，近60岁的汪正英开始了自己漫长的还款之路。
一个近60岁的老人，一笔50万元的欠款，一大批等着还款的工人。如何偿还，偿还多久？这些问题，让不少人对汪正英的还款并不抱太大希望。然而，面对这样的困难，汪正英却从没有退缩。汪正英想到了一个主意：去捡破烂。他每天只睡五六个小时，在老人心里，快快挣到钱，把拖欠工人的欠款尽快还掉是他最大的心愿。一公斤废纸能卖2.8元，一公斤饮料瓶能卖5.5角，汪正英就是靠这样日积月累，一个一个还清欠款。
“为了寻找康老板我也是费了好大的功夫，希望他看到后能联系我，让我早日把钱还给人家。”汪正英说。得知他找人还钱，有很多人骂他：“真是个傻老头，人家都到处躲债，你还上门找着还钱。”汪正英却从不理会！
请你结合所学知识，回答以下问题：
（1）有人说汪正英简直是个傻瓜，这样做付出的太多，不值得；也有人说社会需要汪正英这样的傻瓜，他给我们上了最深刻的一课。你赞同哪种观点？为什么？
（2）请简要说一下你打算怎样向汪正英学习，具有他身上的这一美德。

回顾成长历程品味智慧人生
初中三年的学习生活中，你一定遇到了很多事情，作为一名中学生，假如你遇到下列情境，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。

情景	正确做法	理由
元宵节晚上，你和家人去看花灯，人群非常拥挤	（1）	要保护好自己的安全，生命健康权是公民最基本的权利
你和同学去买复习资料，他建议买盗版的书籍	（2）	我国法律规定：平等地保护每一个公民的智力成果
和家人一起外出就餐。用餐结束后，饭桌上还剩下不少饭菜	你和家人要求服务员打包带回家	（3）

责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。青少年要勇担责任，激发出生命的力量，焕发出人生的精彩。
在学校和班级生活中，我们应承担起自己的责任，请列举三条具体做法。

良好品质，促进健康成长
青少年处在人生观、价值观和良好品质形成、确立的关键时期，就像穿衣服扣扣子一样，青少年学生要扣好人生的第一粒扣子，锤炼高尚品质，以实际行动彰显价值追求，促进健康成长。
热爱劳动
“劳动是一切成功的必经之路”、“要教育引导广大青少年牢固树立热爱劳动的思想、牢固养成热爱劳动的习惯”、“让勤奋做事、勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风”。
请结合以上论述，说一说为什么要热爱劳动？

助飞发展截止2014年底，中国有关“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议，得到沿线50多个国家的积极响应和参与。“一带一路”建设，将有力带动周边国家和世界经济发展。同时，使我国能够更加有效地利用国际、国内两个市场找到发展的空间和未来的经济增长点。
看了上述材料，你有哪些感悟？