材料一:2014年12月8日,中国首个“华侨经济文化合作试验区,在汕头正式成立。试验区契合21世纪海上丝绸之路建设战略需求和改革开放新要求,汕头将努力打造21世纪海上丝绸之路重要门户。
材料二:2014年12月9日至11日,中央经济工作会议指出,坚持以提高经济发展质量和效益为中心,主动适应经济发展新常态,保持经济运行在合理区间,把转方式调结构放到更加重要位置,狠抓改革-----
阅读材料回答下列问题
(1)材料一体现了我国一项什么国策?在实施这一国策中要注意什么?4分
(2)材料二中的“要以提高经济发展质量和效益为中心,主动适应经济发展新常态”我们应如何做?3分
(3)我国为什么要“狠抓改革”?2分
(4)作为汕头的中学生,我们能为建设汕头成为21世纪海上丝绸之路重要门户推做出哪些贡献?4分
材料一:蒙牛和伊利是我国的两大乳品企业,也是多年的竞争对手。2012年3月1日,呼和浩特市回民区人民法院就2010年蒙牛乳业恶性营销案件做出了一审判决,涉案的蒙牛员工及公关公司员工共六人获刑。法院的判决书中说,蒙牛市场部项目经理安勇以及受雇于蒙牛乳业的公关公司---北京博思智奇公关顾问有限公司副总经理肖雪梅等六名被告人,通过网络媒体捏造和散布虚伪事实,诋毁和损害了伊利集团的商业信誉和QQ星奶的商品声誉,其行为构成损害商业信誉、商品声誉罪。
材料二:杨刚和李毅是好朋友,杨刚性格开朗,爱好英语,李毅温和善良,喜欢数学。他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助,双双被评为学校的“学习标兵”。
阅读上述材料,回答:
(1)材料一给我们什么启示?
(2)结合材料一和材料二,谈谈互为竞争对手的双方应该怎样做?
七年级学生小军周末生活片段:
(1)周六上午,好朋友约他一起逛街散心,他说:“现在是我写作业的时间!”
(2)周日午饭后,几个同学邀请他一起去新开的游戏厅看怎么玩“老虎机”,他说:“我和妈妈要去看姥姥。”
(3)周日晚上,电视中正在播放他最爱看的篮球比赛,可他有几道数学题没完成,小军毅然关掉了电视。
请根据上面三个生活片段,回答下列问题:
(1)小军的做法告诉我们什么道理?
(2)我们应该怎样战胜不良诱惑?
(3)小军分别采用了哪些方法战胜不良诱惑?
投身文化建设,提升探究能力
当前,我市正在大力加强文化姜堰建设。某校九年级(1)班同学决定行动起来,做些力所能及的事情。请你参与其中。
【调查访谈】他们就青少年文化认同情况作了访谈,获得了下表中的信息:
青少年文化认同情况统计表 |
|
特别认同外来文化 |
37% |
只认同并支持民族文化 |
25% |
认同民族文化、借鉴外来文化 |
35% |
其他 |
3% |
(1)假如你是被调查者,你对民族文化的态度是什么?请简述理由。
【理性思考】
(2)在对外开放的过程中,我们应如何正确对待外来文化?
【建言献策】
(3)调查小组深入某社区进行调查,发现了文化建设方面存在的一些问题。下面是他们撰写的调查报告的一部分,请你补充完整。
XX社区文化建设存在的问题与建议
存在的问题 |
对当地政府的建议 |
①年轻人对当地传统文化不屑一顾,缺乏传承,文化人才匮乏 |
① |
②社区公共文化服务设施较少,缺乏有效的管 理与维护,利用率较低 |
② |
【交流心得】
(4)探究活动结束后,九(1)班同学就这次活动召开了心得交流会。如果你是其中一员,请谈谈参加此次活动会有哪些收获?(至少从三方面回答,3分)
“超载严重,质量堪忧、监管不力……”在校车安全备受关注和质疑声中,中国政府针对校车安全的突出问题和主要环节,迅速制定法规“力保”校车安全。由国务院法制办牵头起草的校车安全条例草案征求意见稿于2011年12月11日正式全文公布,广纳民意。为保障校车通行和停靠安全,草案还对校车赋予三项优先权。
(1)国务院法制办牵头起草的校车安全条例草案征求意见稿向社会公布,广纳民意,体现了我国政府坚持什么基本方略?
(2)针对校车安全条例草案发表自己的意见,这体现了我国公民依法享有什么权利?若你的父母对此有意见,你能告诉他们可以通过哪些途径来行使这一权利?
(3)公民积极行使这一权利有何意义?
2011年7月23日,北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车在浙江温州境内发生追尾事故。尽管事故发生在铁路上,但在突如其来的灾祸面前,温州人用仁爱之心默默承受了苦难,并迅速行动起来,自觉地组织起救援队,参加救助工作,千余人自发排队献血、上万志愿者热心服务……温家宝总理对此予以高度评价“就是在这起灾难发生的时候,温州人民又向世人展示了他们的另一面,那就是大爱的精神。”新华时评的评论是:温州市民生死大救援,彰显的是道德的力量。……今天再以“善行天下”“义行天下”而博得世人刮目相看!
(1)温州人民的大爱精神是什么精神在新的历史条件下的集中体现?为什么要弘扬这种精神?
(2)结合教材知识,谈谈为什么温州市民能再次博得世人刮目相看?
(3)结合材料和自己实际情况,谈一谈青少年如何向他们学习?