同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧气（密度为1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度约为1g/cm3）。溶液配制过程中，除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的_____________。
| A．托盘天平 |
| B．烧杯 |
| C．漏斗 |
| D．量筒 |
E．胶头滴管
气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由_____________________，该反应的化学方程式为________________________。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为____________________。
性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验:
把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是_______________________；为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状，_____________________________________，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且可燃物燃烧更剧烈。
“对比实验”是科学探究中的常用方法。甲、乙、丙三组对比实验如图所示，请回答下列问题：
（1）甲：观察到小木片燃烧，小石片不燃烧，说明燃烧需要 。
（2）乙：b试管中观察到的实验现象为产生大量气泡和 。通过a和b试管中的现象对比，可知二氧化锰在过氧化氢的分解中作 剂。
（3）丙：对比c和d试管中的现象，可知金属活泼性较强的是 （填元素符号）。
化学实验是学习化学的重要方法，实验室常用的部分实验装置如图所示，请回答下列问题：
（1）装置B中仪器①的名称是 。
（2）用大理石和稀盐酸制取 的化学反应方程式为： ，应选择的发生装置为 （填字母）。
（3）若用装置C收集 ，气体应从 端进入（选填“a”或“b”）。
根据如图实验装置，回答问题：
（1）C装置中标有①的仪器名称为 。
（2）实验室某小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请写出化学方程式 ；根据该反应原理，从控制反应速率的角度考虑，请从如图中选择发生装置和收集装置制取一瓶干燥的氧气，所选装置接口字母连接顺序为 （连接顺序全对才得分）。
如图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：
（1）写出标注仪器的名称：① ，② 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 （填字母序号，下同）作发生装置，反应的化学方程式为 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。
（3）①实验室用B装置制取 时，装入块状石灰石的操作方法是 ；
②收集 不选用C装置的理由是 。
（4）通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的 （选填a或b）端进入，收集到的氯气中含有的杂质气体是 。
化学是一门以实验为基础的学科。根据如图装置回答问题：
（1）仪器X的名称是 。
（2）实验室用A装置可以制备 气体，反应的化学方程式为 。要除去制得的 气体中混有的杂质，可用饱和 溶液洗气，发生反应的化学方程式为 。
（3）实验室用A、B装置组合制取 。A装置中发生反应的化学方程式为 ，在该反应中 的质量和 在反应前后保持不变。若要对B装置收集的 验满，带火星的木条应置于 端（填“b”或“c”）。
（4）实验室要制取干燥的H2，装置接口的连接顺序为a→ → → 。电解水也可制得H2，装置如图D，收集到氢气的试管是 （填“f”或“g”）。