通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．-优题课

通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．
[提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？
[资料准备]

20℃时，一些物质的溶解度
	OH﹣	CO32﹣
Na+	溶	溶
Ca2+	微	不
Mg2+	不	微

[实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．

[交流与表达]
（1）实验步骤①和②的目的是                 ；实验步骤③和④的目的是                  ．
（2）实验操作X的名称是           ，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和            ．
（3）实验步骤③的主要目的是                  （用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是                   ．
（4）实验步骤④中生成的沉淀D是                     ．
（5）实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是               ；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是
[反思与评价]
（6）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去，你认为这种方法                   （选填“可行”或“不可行”），理由是 MgCO3、Ca（OH）2均为微溶物，只用任意一种试剂就会有一种杂质生成微溶物而不能全部除去．
（7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是                     ．
[实验方案设计]
（8）为了完善原实验方案，你设计的实验是                     （仅写出补充部分的实验操作和现象）

科目化学题型实验题难度中等

某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后，对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究．请完成以下探究过程．并将①～⑤处等答案填入答题卡相应位置．

【提出问题】①　　？

【作出猜想】I．溶质仅为氯化钠； II．溶质为氯化钡和氯化钠；III．②　　；

【设计方案】

实验操作	现象	结论
取少量废液缸中上层清液，向其中加入一定量的③　　溶液．（填化学式，限填一种）	无明显现象	猜想I正确
	④	猜想II正确
	有气泡产生	猜想III正确

【交流反思】学习小组经过讨论认为，含有可溶性钡盐的废液可以用碳酸钠溶液进行无害化处理．请写出硝酸钡与碳酸钠反应的化学方程式⑤　　．

O₂、H₂、CO₂是中学化学中常见的气体，请根据下列装置图回答问题：

（1）实验室制取CO₂的发生装置应选用　　（用字母A～F填空）装置，其中的玻璃仪器（连接装置除外）的名称是　　；

（2）实验室用B装置制取O₂时，加入的固体起　　作用；该反应的化学方程式为　　。

（3）实验室用C装置干燥H₂时加入的试剂是　　（填名称），收集H₂选用的装置是　　，其原因是　　。

铝是重要的轻金属，广泛应用于航空、电讯和建筑领域。铝亦有其特殊的性质，试根据以下信息填空或简答。

（1）按金属的活动性顺序，铝比锌　　。但是将铝片和锌粒分别投入稀硫酸中，铝片表面产生的气泡却比锌粒少而慢。为了探究铝与酸反应的规律，小强用相同质量、相同形状的光亮铝片设计如下实验。

	实验一	实验二	实验三	实验四
实验现象	铝表面产生气泡很小且慢	铝表面产生大量气泡	铝表面产生大量气泡	铝表面产生大量气泡且快