根据如图回答问题。
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 。所选用的收集装置是E或 （填字母序号，下同）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，所选用的发生装置是 。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。
（4）某同学用较浓的盐酸制取氢气，若要制取并收集一瓶较纯净的氢气，则装制连接顺序序号为 。
（5）实验室制取2g氢气，理论上应取锌的质量是 g。
学校在进行消防演练过程中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分。（不考虑杂质的影响）
【查阅资料】①干粉灭火器的主要成分是NaHCO3；②2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑；
③碳酸氢钠与氯化钙不发生反应。
请写出干粉灭火器的灭火原理： 。
【提出猜想】猜想一：固体成分为Na2CO3； 猜想二：固体成分为NaHCO3；
猜想三：固体成分为 。
【实验验证】
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步骤 |
现象 |
结论 |
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小明同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞溶液 |
无色酚酞溶液变红 |
猜想一成立 |
【提出质疑】小红认为小明得出的结论不准确。小红知道NaHCO3在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂，推测NaHCO3的水溶液可能显 性，并通过实验得到了验证。
小明和小红继续实验探究：
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步骤 |
现象 |
结论 |
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1．取少量白色固体加热，将生成的气体通入澄清石灰水中。 |
澄清石灰水变浑浊 |
固体中含有NaHCO3，写出石灰水变浑浊的化学方程式： 。 |
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2．另取少量的有色固体加水溶解，向所得溶液中滴入氯化钙溶液。 |
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固体中含有Na2CO3，写出发生反应的化学方程式： 。 |
【得出结论】猜想三成立。
【反思交流】师生通过交流又设计了另一种实验方案。
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实验装置 |
步骤 |
现象 |
结论 |
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m的数值为 g；将注射器内等质量分数的足量稀盐酸同时加入试管中，关闭弹簧夹，观察现象。 |
甲、乙、丙的三支试管中均有气泡产生，U型管右侧液面均升高，待反应结束后液面由高到低的顺序为 。 |
猜想三成立 |
【拓展延伸】掌握和运用定性和定量分析的方法有利于我们认识化学反应过程，更有助于解决生活、生产实践中的问题。
兴趣小组设计如下实验证明某混合气体中可能含有CO、CO 2、H 2（实验过程中装置气密性良好）。温馨提示：白色硫酸铜粉末遇水变蓝色。
（1）A中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有 ；
（2）B的作用是 ，写出B中反应的化学方程式： ；
（3）实验时小明发现C中黑色固体变红，D中白色粉末变蓝，于是得出混合气体中含有H 2，小红认为小明的结论不严密，理由是 。
（4）如图所示的装置被称作"万能瓶"，它在化学实验中有广泛的应用。除用于洗气、验证气体的功能外，还有 功能。（答出一点）
如图是实验室常用的实验装置。请回答下列问题：
（1）仪器①的名称为 ；
（2）实验室选用A作高锰酸钾制取氧气的发生装置，还需要补充的一种用品是 ，该反应的化学方程式为 ，用D收集氧气做铁丝燃烧的实验，集气瓶中留有少量水的目的是 ；
（3）实验室制取CO2的发生和收集装置是 （填字母），发生反应的化学方程式为 ，检验集气瓶中是否已收集满CO2的方法是 ；
（4）选用B和D制取气体时为了随时控制反应发生和停止，小明同学认为只要在B和D的连接处直接安装弹簧夹即可。你认为这种做法是否可行并说明理由： 。
以下是实验室常用到的仪器。请结合图示回答问题：
（1）取用固体药品时用到的仪器是 （填字母）；
（2）胶头滴管的用途是 ；
（3）过滤操作时使用到的玻璃仪器有 （填字母）。
为测定某硫酸铜样品中硫酸铜的含量（杂质不溶于水，不含铜元素，不与其他物质发生反应），进行了如下实验
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为 。
（2）根据已知条件列出求解C烧杯中参加反应的硫酸铜质量（X）的比例式 。
（3）配制上述实验所用的氢氧化钾溶液，需要质量分数为20%的氢氧化钾溶液的质量为 。
（4）样品中硫酸铜的质量分数为 。
（5）D烧杯溶液中溶质的质量分数为 。
（6）若用湿法冶金的方法冶炼出100kg含杂质4%的铜，需要这种硫酸铜的质量为 。
