（2014·衡阳）小明在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）正确安装调节好实验装置后．小明开始实验．图乙是他某次的实验情景．此时他在光屏上看到烛焰清晰的像，生活中的 就是利用这一原理制成的．
（2）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像 ．（选填“完整”或“不完整'）
（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离时，要想在光屏上再次得到淸晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现， （选填“近视'或“远视'）眼就是利用这种透镜矫正的．
（4）实验过程中，蜡烛在燃放中不断缩短，导致光屏上的像向 ，（选填“上”或“下”）移动．
为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．
(1)在这个实验中，电流产生的热量多少是通过_______________体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”．这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：____________________________________________________________。
(2)甲装置可探究电流产生的热量与__________的关系．
(3)在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与_______________的关系．
(4)甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球__________（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多．
(5)教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和如图丙所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是______________________理由是________________。
如图是小海同学“研究定滑轮、动滑轮及斜面特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
请你分析：
(1)比较甲、乙测力计示数的方向，可知：使用定滑轮的好处是；
(2)比较甲、丙测力计拉力的大小，可知：使用动滑轮的好处是；把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮；
(3))比较甲、丁测力计拉力的大小，可知：使用斜面的好处是
(4)进一步分析实验数据,计算功的大小，你还发现什么规律?
学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动：
⑴他需要的测量工具分别是：测量身体质量m的_______、测量爬楼的高度h的_______和测量时间t的秒表（填写测量器材）。
⑵利用所测物理量计算功率的表达式是P=___________________
⑶活动中测得小明的质量是50kg，他从一楼登上三楼（每层楼高3 m)用了20s的时间，则小明登楼的功率是W（g取10N/kg)．
⑷活动中，他还想比一比谁的功率大。小明设计的方案是：测量出各自的质量、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。你还可设计其它方案吗？请写出一种：____________________________________。
(6分）某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表
| 试验序号 |
钩码G/N |
钩码上升的高度h/cm |
绳端的拉力F/N |
绳端移动的距离s/cm |
机械功率/% |
| ① |
4 |
10 |
1.8 |
30 |
74.1 |
| ② |
6 |
10 |
2.4 |
30 |
⑴第2次实验中，滑轮组做的有用功是 ______J，滑轮组的机械效率η= ______ %（结果保留一位小数）．
⑵实验时要竖直向上__________拉动弹簧测力计时读出拉力的大小；若在静止状态下读出拉力有大小，则测出的机械效率 _______ （变大/变小/不变）
⑶由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是______________ ．除此之外，你认为滑轮组的机械效率还与____________有关。
某同学为了探究电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用完全相同的电流表，设计了如图所示的电路．
(1)该同学完成电路连接后，在闭合开关S前，发现电流表A1指针指在“0”刻度线的左边，则故障的原因可能是_____________________________________．
(2)当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边的最大刻度值，他可以采取的措施是__________________________________________．
(3)排除一切故障后，该同学闭合开关，电流表A、Al、A2的示数分别为0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中记录数据后，下一步应该做的是_________________，这样做的目的是______________________．
(4)根据上述的数据分析，可得出的结论是____________________________．