下图装置用于制取某些气体。
（1）填写下列仪器的名称：
a：；
b：。
（2）若用
制取氧气，反应的化学方程式为，应选择的发生装置是（填序号），不能选用的收集装置是（填序号）。
（3）虽然常温常压下乙烯（
）不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气法收集。若用排空气法收集乙烯，将；排水法收集乙烯时，待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是。
3.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中的有关问题。
（1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有：___________________________________________。
（2）实验二（如图甲所示）：烧杯B中的现象是：_______________________________________，产生这一现象的原因是：___________________________________________。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三（如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要？理由是：___________________________________________。
在一次探究成果汇报课上，某同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢（H2S）气体和一瓶无色的二氧化硫气体（SO2），然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置（如图所示），一段时间后，两瓶的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）。试分析此同学的探究活动取得了哪些成果。
小明同学在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他进行了如下探究：
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
| 白色粉末的成分 |
形成的原因 |
| 可能是CaCO3 |
石灰水与空气中的某种气体发生了化学反应，其化学方程式为________________________________________。 |
| 可能是Ca(OH)2 |
瓶壁和瓶塞处的石灰水中的溶剂蒸发，溶质结晶析出 |
（2）经过反复思考，小明同学猜想白色粉末还可能是上述两种物质的混合物。
为了得出比较严格的结论，他用刀片轻轻刮下少许白色粉末置于试管中，并滴入少量蒸馏水，进行了如下实验来验证他的猜想，请完成下列实验报告：
| 实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
| 向试管中滴入1－2滴无色酚酞试液 |
____________ |
白色粉末中含有氢氧化钙 |
| 往上述试管中的残留固体中加入稀盐酸 |
____________ |
白色粉末中含有碳酸钙 |
（3）反思与交流：实验室里许多药品需要密封保存。请你写出浓硫酸需要密封保存的原因
。
（4）拓展与提高：若想清洗石灰水试剂瓶内壁和瓶塞处的白色粉末，可选用的试剂是______
（填试剂名称），其反应的化学方程式为__________________________________________。
取三支注射器，编号A、B、C。A中装氢氧化钠溶液，B中装澄清石灰水，C中装稀盐酸，如图所示装置，按以下步骤进行实验：
①用A向锥形瓶内注入氢氧化钠溶液，振荡，溶液无明显变化；
②换B抽取锥形瓶内的气体，石灰水没有变化；
③换C向锥形瓶内滴加稀盐酸，开始没有气泡，过一会产生大量气泡；
④换B抽取锥形瓶内的气体，石灰水变浑浊。
⑴写出锥形瓶内发生的一个化学反应方程式。
⑵描述气球在实验过程中是如何变化的。
⑶滴加稀盐酸刚开始没有气泡产生，推测一个可能的原因。
