[生物—选修3：现代生物科技专题]下面是畜牧业生产上培育某种优良奶牛的两种方法，请分析回答：
（1）方法Ⅰ中，用__________激素处理使B牛超数排卵。对B牛和D牛应做_________处理。与A牛配种后，用特定装置将B牛子宫内的早期胚胎冲洗出来叫做_____________。将收集的胚胎直接向D牛移植或放入____________条件下保存。
（2）方法Ⅱ的原理是_____________________，可用_______________（物理方法）激活重构卵，使其完成分裂和发育过程。
（3）方法Ⅰ和方法Ⅱ中均用到的生物技术有__________________和胚胎移植。E牛和F牛遗传物质的共同来源是___________________________。
下图1表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。（[ ]内填序号）
（1）比较该图1中A、B两部分，若A是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有[ ]。若A是蓝藻细胞，它属于原核细胞的主要依据是无[ ]若A为大蒜根细胞，则应该没有[ ]。可能具有色素的细胞器是。 （填名称）
如果将图中A细胞放入清水中，不会涨破的原因是。
（2）图1中具膜的结构有（填图中的序号），它们的主要成分是。
（3）图1中B若为某哺乳动物的乳腺细胞，实验中用35S标记一定量的氨基酸，测得放射性强度在三种细胞器上的变化曲线如图甲所示，在此过程中相关膜的面积的变化曲线如图乙所示。
①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器在图1中依次分别是：[ ]_、[ ]_、 [ ]_
②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：
。乙图中f先增加后减少的原因是：
③以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构___________，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。
下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：
（1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是，Ⅰ在小麦种子中主要是指。
（2）A和B各表示和。
（3）Y完全水解的产物是。
（4）P的结构通式是，P形成Ⅳ的场所是 。
Ⅳ结构不同的原因从P分析是
（5）染色体的主要成分是图中的。（填符号）
（6）Y和Z在化学组成上的区别是：Z特有的成分是
根据相关实验，回答下列问题：
（1）一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料，原因是
①②。
（2）鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中，要用体积分数为50％的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色，这是因为。
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是
。
（4）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的包括 （多选）
| A．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞 | B．杀死细胞，水解DNA |
| C．有利于DNA与染色剂结合 | D．使染色体中的DNA与蛋白质分离 |
（5）若要观察线粒体生活状态的形态和分布，需要用活体染色剂染液染成蓝绿色；观察叶绿体时临时装片中叶片要始终保持状态。
（6）制备细胞膜时选择哺乳动物成熟的红细胞的原因是
为了观察生长素对植物生长发育的影响，某小组同学选用生长素类似物（IBA）进行了如下的实验设计：
①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙；
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中：
| 枝条 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 溶液 |
5×10－5g/mL的IBA溶液 |
5×10－1g/mL的IBA溶液 |
清水 |
③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况。
分析回答下列问题：
（1）在设计的实验中，设置清水组的实验目的是。
（2）如果实验的结果是甲枝条生根最多，乙枝条不生根，丙枝条生有少量根，其原因是。
目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长发育成熟的，人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后，会出现性早熟。中科院上海生理生态研究所赵教授介绍，大部分植物激素是植物自身合成的“内源性激素”。因其能调节植物的生长发育，人们便将其科学地提取出来，分析其结构，利用微生物发酵工业生产或化学合成，之后推广应用，如保花保果、延缓或促进果实成熟等。赵教授说：“激素水果不会引起儿童性早熟。”
根据信息结合所学知识，请回答下列问题：
（1）引起儿童性早熟地物质主要是，它的化学本质是，它主要是由产生的。
（2）与蔬菜、水果生长相关的最密切的激素是。
（3）综上所述，从理论层次分析说明“激素水果”不会引起儿童性早熟的原因是：
（4）给你提供12只未成熟的长势、体重和年龄相同的同种幼小雄兔，其他所需条件均满足，请你设计一实验探究：“激素水果”是否会引起性早熟。
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：分析实验结果，得出结论
设计本实验时，务必注意的设计原则是。