阅读下列材料：
“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国，忽必烈建立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。
（1）“一代天骄”是指谁？
（2）“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？
在这一朝代统治时期民族融合发展的实例列举一个。
（3）简述忽必烈的主要活动。
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”——《韩非子》
材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”——课文
材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”——《韩非子》
阅读材料回答：
①在材料一所述的险恶的环境下，北京人只有过什么样的生活？
②材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？
③ 材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？
阅读下列材料回答问题：
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
（1）上述材料出自何处？
（2）“三年以来”指什么时期以来？
（3）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么？
（4）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？
“小组合作，自主探究”是我们学习历史的重要方法，下面是某班同学采用小组合作学习的方法，围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就，也出现了严重失误，并把几个严重失误列举出来：
①“大跃进”②人民公社化运动③“文化大革命”十年内乱
同学们还通过上网查找资料的途径，找出了以下三张图片：
请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座，填于下表空格中。
| 序号 |
① |
② |
③ |
| 图片 |
“前事不忘，后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴，通过对“ ①“大跃进”的探究，你认为我们从中应吸取怎样的教训？
【悄然转变新旧交织】阅读材料，回答问题
材料一：某报以“新陈代谢”为题，刊词：“……天足兴,纤足灭;阳历兴,阴历灭;鞠躬礼兴,跪拜礼灭……”
材料二：20世纪30年代初，末代皇帝溥仪的妃子文绣上演了“娜拉式的出走”，她不惧舆论压力，运用法律武器维护自己的权利，与溥仪离婚。
材料三：1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者，”当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”
（1）联系材料一、二，说说当时中国社会生活的哪些方面发生了改变？
（2）有人说，材料三中的现象在当时中国农村非常普遍，对此观点你如何理解。
【拨云现日除旧革新】阅读材料，回答问题
材料一：辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：在当时人的心目中，与“皇帝倒了”相提并论的是“辫子割了”……鲁迅先生曾不止一次地说过，他感谢辛亥革命，就是因为从此可以不带辫子而自由自在……辫子比皇帝更直接地使每个普通老百姓感受到革命浪潮的冲击……
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）写出材料一中“2132年”前的历史事件和2132年后，打响辛亥革命第一枪的历史事件
（2）分析材料一中“为2132年的历史打了一个句号”的含义，并从材料二中找出与此含义相近的内容。
（3）试从政治和思想两方面说明辛亥革命成为“分界线”的理由。
（4）有人认为剪辫意味着人们的思想得到解放，革命成功了；也有人觉得这只是表面现象，革命后社会秩序还很乱，革命没成功。列举史实说明，你对此的理解。