艾子游于郊外，弟子通、执二子从焉。渴甚，使执子乞浆①于田舍。-优题课

景泰^①间，吉安刘公宣^②代戍于京师龙骧卫，为卫使^③畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第^④……。取解时，刘文恭公铉^⑤主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。（焦竤《玉堂丛语》）
【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③卫使：人名。④发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。⑤刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（）
刘文恭公铉主试

A．刘文恭／公铉主试	B．刘文恭公铉主／试
C．刘文恭公铉／主试	D．刘文／恭公铉主试

解释文中加线的词。
（1）讶（）（2）及（）（3）语（）
说说“昼夜读书厩中，使初不知也”的意思。
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用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、刘铉这两个人物，并结合现实谈谈感想。
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君不侮臣
刘向
赵简子上羊肠之阪^①，群臣皆偏袒推车，而虎会独担戟行歌，不推车。简子曰：“寡人上阪，群臣皆推车，会独担戟行歌不推车，是会为人臣侮其主，为人臣侮其主，其罪何若？”虎会对曰：“为人臣而侮其主者，死而又死。”简子曰“何谓死而又死？”虎会曰：“身死，妻子又死，若是谓死而又死，君既已闻为人臣而侮其主之罪矣，君亦闻为人君而侮其臣者乎？”简子曰：“为人君而侮其臣者何若？”虎会对曰：“为人君而侮其臣者，智者不为谋，辩者不为使^②，勇者不为斗。智者不为谋，则社稷危；辩者不为使，则使^③不通；勇者不为斗，则边境侵。”简子曰：“善。”乃罢群臣不推车。为士大夫置酒，与群臣饮，以虎会为上客。
【注释】①阪：山坡，斜坡。②使：动词，充当使节。③名词，使者。这里指外交关系。
解释下列加线字。
（1）妻子又死（　　　　　　　　）（2）若是谓死而又死（）
（3）为士大夫置酒（　　　　　）（4）勇者不为斗，则边境侵（）
与例句中加线字的意义及用法相同的一项是（）
例句：以虎会为上客

A．我以日始出时去人近	B．全石以为底
C．以是人多以书假余	D．以伤先帝之明

翻译下列句子。
（1）简子曰：“善。”乃罢群臣不推车。

（2）览物之情，得无异乎？

（3）小大之狱，虽不能察，必以情。

从选文中看，赵简子是一个怎样的人？自古以来，君贵民贱，本文却指出君侮臣对国家的严重危害，你认为其中包含着什么思想？

彭雪琴力崇俭朴，偶微服出状如村夫子。巡阅长江时，每赴营官处，营官急将厅事陈设之古玩及华焕之铺陈，一律撤去，始敢迎入。副将某以千金购玉钟，闻公至，捧而趋，砰然坠地。公见之，微笑曰：“惜哉！”副将悚服，不敢仰视。……
有人谒之于西湖“退省庵”1，公衣茧绸袍，加羊毛外褂，已裂数处，冠缨作黄色。室中除笔砚外，惟竹簏二事2。久之，命饭，园蔬数种，中置肉一盘而已。
【注释】①退省庵：彭雪琴晚年休憩之所。②事：件。
下列选项中节奏划分正确的一项是（）

A．偶/微服出状如村夫子	B．偶微服/出状如村夫子
C．偶微服出/状如村夫子	D．偶微服出状/如村夫子

解释文中加线词语的意思。
谒：数：
写出“副将悚服，不敢仰视”的大意。
彭雪琴的俭朴，表现在什么方面？请用文中的句子回答。
结合文意谈谈彭雪琴的俭朴在今天的现实意义。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）
【乙】(宋濂)尝与客饮，帝^①密使人侦视。翼日^②，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔^③何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事^④茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶^⑤可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微^⑥景濂，几误罪言者。”
（节选自《明史· 宋濂传》）
【注释】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③馔(zhuàn)食物，多指美食。④主事：官职名，茹太素是人名。⑤恶(wū)：疑问代词，加强反问语气。类似于“怎么，哪里”。⑥微：如果没有
下列句子中加线的词解释错误的一项是（）

A．从乡之先达执经叩问请教	B．主人日再食两次
C．诚然，卿不朕欺诚实	D．或指其书有的人

下列各组句中加线词的意义相同的两项是（）

A．坐客为谁此人一一为具言所闻

B．当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染

C．濂具以实对计日以还

D．或指其书曰门人弟子填其室

翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
联系文中事例，具体分析一下【甲】【乙】两文各反映了宋濂哪些可贵的品质？
阅读下面这首古诗，回答问题。
新柳唐代杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
（1）诗中的“新柳”有什么特点？
（2）“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？请作简要赏析。（3分)

治盗法不同
唐崔安潜为西川节度使，到官不诘盗。曰：“盗非所由通容，则不能为。”乃出库钱置三市，置榜其上，曰：“告捕一盗，赏钱五百缗。侣者告捕，释其罪，赏同平人。”未几，有捕盗而至者。盗不服，曰：“汝与我同为盗十六年，赃皆平分，汝安能捕我？”安潜曰：“汝既知吾有榜，何不捕彼以来？则彼应死，汝受赏矣。汝既为所先，死复何辞？”立命给捕者钱，使盗视之，然后杀盗于市。于是诸盗与其侣互相疑，无地容足，夜不及旦，散逃出境，境内遂无一人为盗。
予每读此事，以为策之上者。及得李公择治齐州事，则又不然。齐素多盗，公择痛治之，殊不止。他日得黠盗，察其可用，刺为兵，使直事铃下。间问以盗发辄得而不衰止之故。曰：“此由富家为之囊。使盗自相推为甲乙，官吏巡捕及门，擒一人以首，则免矣。”公择曰：“吾得之矣。”乃令凡得藏盗之家，皆发屋破柱，盗贼遂清。
予乃知治世问事，不可泥纸上陈迹。如安潜之法可谓善矣，而齐盗反恃此以为沉命之计，则变而通之，可不存乎其人哉！
（选自《容斋随笔》）
下列句子中加线的词解释错误的一项是

A．乃出库钱置三市（市场）	B．予每读此事，以为策之上者（鞭子）
C．他日得黠盗，察其可用（狡猾）	D．而齐盗反恃此以为沉命之计（依赖、仗着）

下列句子中加线的词意思相同的两项是

A．然后杀盗于市搜于国中三日三夜

B．何不捕彼以来臣以王吏之攻宋也

C．如安潜之法可谓善矣箕畚运于渤海之尾

D．而齐盗反恃此以为沉命之计下视其辙，登轼而望之

用现代汉语写出下列句子的意思。
①侣者告捕，释其罪，赏同平人。
②乃令凡得藏盗之家，皆发屋破柱，盗贼遂清。
崔安潜和李公择治盗的方法各是什么？作者从中得到了什么启示？请用自己的话简要回答。

A．艾子饮而甘之	B．骨已尽矣，而两狼之并驱如故
C．拔山倒树而来	D．虽多忌克，而能以天下事为己任