材料一:“祖国我赞美你,赞美你的美丽、悠久,我们因你而骄傲、自豪,你的子女还会继续为你谱写出更辉煌的前程。
材料二:奶奶告诉我:宁念家乡一撮土,不恋他国万两金。
爷爷告诉我:国泰民可安,国强民可富。
爸爸告诉我:家和日子旺,国和万事兴。
妈妈告诉我:大河有水小河流,国有村有家才有。
叔叔告诉我:位卑未敢忘忧国。
结合材料请回答下列问题:
(1)材料一中祖国美丽、悠久,哪些方面值得我们骄傲和自豪?
(2)材料二中长辈们的话分别想告诉我们什么道理?
(3)我们与祖国共命运,为祖国谱写前程,我们中学生应该怎么做?
材料一:我国改革开放以来,人民生活水平不断提高了,生活富裕了。节假日百姓选择外出旅游,追求精神文化生活。据统计,2013年国庆黄金周期间,海南 10家景区(点)共接待游客19.69万人,总门票收入1421.79万元。
材料二:2013年国庆期间,很多国内外游客公然在三亚景区裸游、裸晒,引起游客围观。三亚市政府及时印发关于禁止在公共场所裸泳、裸晒的公告,杜绝此类行为的发生。
(1)材料一中,国庆黄金周大量游客出游说明了什么?
(2)材料二给你的启示是什么?
(3)为提高国民素质,倡导文明旅游,杜绝“裸体游泳”等不文明现象发生。请你献计献策?(三点即可)
材料一:2014年4月10日至11日,李克强在海南省红树林时说,环保也是生产力。人与自然和谐相处,生态旅游带动了海南经济的健康发展。
材料二:李克强总理愉快地接过一位渔民用了20多年的船桨说,我收下你的心意。为了保护红树林,建设绿色宝岛,祖居这里的渔民放弃打渔生活,作出牺牲,这支桨就是见证,应该把它珍存在红树林博物馆。
(1)结合材料一,谈谈做为中学生应如何对待大自然?
(2)结合材料二,谈谈渔民放弃打渔生活反映出我国正在实施什么策略?
(3)请你谈谈对“环保也是生产力”的认识。
综合探究题
据资料显示,我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上。学“灰太狼”烤羊,小学生被烧伤;中学生不堪压力跳楼自杀;还有接连发生的未成年人溺水事故,甚至两天内就有19名中小学生溺亡……未成年人安全问题频出,一桩桩悲剧让人痛心疾首。当前,中小学生安全问题越来越引起人们的高度重视。保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低,让他们健康安全成长,是学校、社会的共同责任。
(1)上述材料中,未成年人的哪项权利受到侵犯?为什么社会各界要通力配合,共同保护未成年人的这项权利?
(2)面对种种侵害未成年人这一权利的现象,你认为学校、家庭、未成年人自己应如何做?
阅读下面漫画,回答问题。
(1)上面两幅漫画的行为反映了什么社会现象?你如何看待这种现象?
(2)假如此类侵权行为发生在你的身上,你该怎么做?
情境题
(1)请按要求填写出下列各情境中被侵犯的权利
情境 |
被侵犯的权利 |
小琳在超市买完东西出门时,超市保安怀疑其偷拿超市东西没付款,强行对其进行搜身。 |
A. |
小明与同学小东有矛盾,心怀不服,悄悄在教室光荣榜上张贴的小东的相片上画上两撇胡须。 |
B. |
小彬给班里长得很胖、学习成绩不佳的小红取侮辱性的“绰号”——笨肥婆,以取笑小红的短处。 |
C. |
(2)如果你是上述同学,你将如何依法维护自己的合法权利?(围绕其中一项被侵犯的权利作答)