（本题6分）先阅读下面的内容，再解决问题，
例题：若
，求
和
的值.
解：∵
∴
∴
∴
，
∴
，
问题：
(1)若△ABC的三边长
都是正整数，且满足
，请问△ABC是什么形状?
(2)已知是△ABC的三边长，
是△ABC的最短边且满足
，求的范围.
一个角的补角比这个角的余角的4倍还多3°，求这个角的度数.
用乘法公式进行简便运算：2012
-2013×2011-1
如图，反比例函数
（
）与长方形
在第一象限相交于
、
两点，
,
，连结
、
、
．记
、
的面积分别为
、
．
（Ⅰ）①点
坐标为 ；
② （填“>”、“<”、“=”）；
（Ⅱ）当点为线段
的中点时，求
的值及点坐标；
（Ⅲ）当
时，试判断
的形状，并求的面积．
定义：三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.数学兴趣小组的同学从32根等长的火柴棒（每根长度记为1个单位）中取出若干根，首尾依次相接组成三角形，进行探究活动.
⑴ 小亮用12根火柴棒，摆成（如右）示意图所示的“整数三角形”；
⑵ 小颖用小亮的方法分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”；
⑶ 小辉是一个爱动脑筋，喜欢创新的学生，他受到小亮、小颖的启发，分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”．
请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图．
（友情提示：在所画的示意图中每边须标出所需火柴棒根数．）
清明节期间，文笔中学团委组织八年级部分学生去离校2.4千米的玉泉山烈士陵园扫墓，回来时乘公交车所花时间比去时步行少用了36分钟，已知公交车速度是学生步行速度的5倍，求学生的步行速度．