阅读下面的文言文,完成小题。
赵人患鼠
赵人患鼠,乞猫于中山。中山人予之,猫善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,坏伤吾器用,吾将饥寒焉。不病于无鸡于?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而失去猫也!”解释加点字的意思
(1)中山人予之 ( ) (2)猫善捕鼠及鸡 ( )
(3)是非若所知也 ( ) (4)弗食鸡则已耳 ( )翻译下列句子
其子患之,告其父曰:“盍去诸?”
对这则寓言分析有误的一项是( )
A.若想解决问题,首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标,其他方面即使有些损失,也在所不惜。 |
B.一个人如果什么事都想做成,但又什么代价都不想付出,到头来只能是一事无成。 |
C.这则寓言告诉我们:评价任何事物,应着他的主要方面是好是坏,不能吹毛求疵。 |
D.“有失才会有得”是本文的主旨。 |
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。解释下列划线的词(每题1分,共4分)
①而两狼之并驱如故并:②眈眈相向眈眈:
③屠暴起暴:④一狼洞其中洞:翻译下列句子(每题3分,共6分)
①复投之,后狼止而前狼又至。
②乃悟前狼假寐,盖以诱敌。阅读①——④段,简要概括四个情节,每个情节只限用两个字。
文中最能表现屠户勇敢的语句是什么?
点明文章主旨的句子是什么?
请结合文章内容分析屠户的心理变化过程。
阅读文言文《桃花源记》,回答问题(共12分)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(1)阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。解释下列句中划线的字
(1)渔人甚异之(2)复前行,欲穷其林(3)率妻子邑人来此绝境(4)诣太守(5)欣然规往(6)未果,寻病终把文中划线句子译成现代汉语
选出下列各项中“之”字用法与其他三项不同的一项
A.忘路之远近 | B.渔人甚异之 |
C.闻之,欣然规往 | D.具答之 |
陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代,他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?
阅读《活板》,回答下列问题。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。解释句中划线的词。
(1)又为活板___________(2)则以纸帖之______________
(3)一板已自布字___________(4)木格贮之___________用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)持就火炀之。
(2)用讫再火令药熔。这段文字中介绍活板的排版先后有五个步骤,它们的正确顺序是怎样的?请将它们的序号按顺序写在横线上。
①排列字印②以火熔药③按平版面④设置铁板⑤用药物蒙盖铁板
阅读下面文言文,回答文后问题。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。解释下面句中加横线的词。
蒙乃始就学 即更刮目相待用现代汉语翻译下列句子。
(1)蒙辞以军中多务。
(2)但当涉猎,见往事耳。文章写鲁肃的反应对于表现吕蒙有什么作用?
文言文阅读
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。《与朱元思书》
【乙】故鄣县①东三十五里,有青山,绝壁干②天,孤峰入汉;绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企③水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗④被径。风雨如晦⑤,鸡鸣不已。信足荡累⑥颐物⑦,悟衷⑧赏。《与施从事⑨书》
【注】①故鄣县:古地名,在今浙江安吉西北。②干:连接。③企:祈求,盼望得到。④春罗:即女萝,一种爬蔓植物。⑤晦:黑暗。⑥荡累:消除烦恼。 ⑦颐物:留连物态以怡情养性。颐,颐养,保养。⑧悟衷:内心有所感悟。⑨施从事:作者的朋友。解释下面划线的字。
(1)窥谷忘反()(2)春罗被径()下面各项句中划线字意义相同的一项是()
A.从流飘荡从民欲也 | B.一百许里潭中鱼可百许头 |
C.秋露为霜以君为长者,故不错意也 | D.归飞之鸟贤能为之用 |
用现代汉语翻译下面的句子。
风雨如晦,鸡鸣不已。仔细阅读甲、乙两文后总结归纳,两文分别选取了哪些景物来写,分静景、动景归纳,填入下面的表格中。
《与朱元思书》 |
《与施从事书》 |
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静景 |
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动景 |
吴均的这两篇短文在写景的同时,都表达了怎样的感情?