2014年9月26日下午2点多昆明市北京路明通小学学校起床铃拉响后,该小学一、二年级午休学生起床后返回教室上课,由于靠墙的一块海绵垫平倒于一楼过道,造成通道不畅,先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒,后续下楼的大量学生不清楚情况,继续向前拥挤造成相互叠加挤压,踩踏事故导致6人死亡、26人受伤,死伤人员基本为一二年级的学生。
(1)昆明市北京路明通小学踩踏事故导致多名未成年人伤亡,未成年人的什么权利受到了侵害?
(2)我国出台了那些法律来保护公民的这项权利?(2分,请至少列举两部法律)
(3)在日常生活中,应该怎样行使这一权利?
(4)我们每个同学都要为创建安全和谐校园作出自己的一份贡献。你发现你所在的学校有哪些安全隐患并及时向学校报告?(4分,至少列举两个方面)
(5)请你为创建安全和谐校园设计一条警示语。
卫星通信技术,为现代社会提供了电话、数据传输、电视转移、卫星电视教育、移动通信、救援、远程医疗等上百种服务,在很大程度上改变着我们的生活方式。今天,奥运会、美国大选、金融危机……全球几乎在同一时刻知晓了这些大事。通信卫星的使用,让地球成为一个“大村落”。
(1)列举事例说明现代科技在我们社会中的应用。(至少三例)
(2)科技的发展靠创新,创新的希望在青年人,相信你也是一个富有创新意识和勇于创新的青少年。谈谈如何培养自己的创新意识和创新能力?(至少从四个方面回答)
据中国网2011年1月27日报道:看电视、玩电脑、打游戏……往年,不少学生的漫漫长假就这样悄然流逝了。然而今年寒假,上海某开发区的孩子们有了新过法—参加各种各样的公益活动。以下是各种活动中的两个镜头。
镜头一:1月15日至21日,10余名中小学生自发举行了慈善义卖,在悬挂着“您充满爱心的一双手就能让一个心脏持续跳动”的条幅下面,孩子们卖力地摆起了年货,通过几天的努力,共筹集了10722.5元善款。然后,孩子们和家长一起带着爱心款来到泰达国际心血管病医院住院部,将义卖所得到的善款亲自送给马上就要返乡的青海贫困先心病患者。
镜头二:1月25日上午,国际小学的学生们与紫云社区的热心居民一起对昱泉园和荣鑫园门前路段进行环境清整。学生们手里拿着夹子,小心翼翼地捡拾路边垃圾。虽然天气寒冷,孩子们却饶有热情,干的热火朝天,一个个活泼又认真的身影成了路边一道独特的风景线。
(1)上海某开发区孩子们的做法是一种什么行为?
(2)作为中学生,我们怎样培养自己的亲社会行为?
十八届中央委员会第四次全体会议研究了全面推进依法治国若干重大问题,作出重要决定:坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系。
某校八年级(1)班的同学围绕着法制建设,收集到了以下资料:
材料一:我国的国家性质、公民的基本权利和义务等问题都是由宪法规定的。我国的刑法、婚姻法、环境保护法等普通法律的序言中都有这样的意思表达:“根据宪法,制定本法”。
材料二:2014年4月17日,网络推手秦志晖(网名:秦火火)涉嫌诽谤、寻衅滋事一案,在北京市朝阳区人民法院第三法庭公开宣判。法院以诽谤罪、寻衅滋事罪合并判处被告人有期徒刑3年。秦志晖是自去年“两高"出台相关司法解释以来,首个获罪的网络造谣者。
材料三:微博、微信等新媒体的发展,为人民群众更好地实现知情权、参与监督权提供
新的平台。然而,这些新平台也被一些别有用心的人利用,他们通过编造、传播谣言,
扰乱社会秩序。请运用所学知识,回答以下问题:
(1)材料一说明了一个什么观点?材料是如何体现这一观点的?
(2)请从“法律是我们的‘保护伞’和‘守护人’”的角度,说说材料二体现了哪些观点?
(3)有同学认为,“国家只要加强法律的强制力,就可以净化网络世界”。运用《与法同行》的相关知识,对这一观点进行评析。
材料一:我认为个人和集体的关系,正像细胞和人的整个身体的关系一样。当人的身体受到损害的时候,身上的细胞就不可避免也要受到损害。同样的,我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福!————雷锋
材料二:近几年,有这样一群普通人,获得了人们最热烈的掌声。“最美司机”吴斌 、“最美教师”张丽莉、“最美雷锋传人”郭明义、 “最美妈妈”吴菊萍、“最帅交巡警”王静;……爱心团体很好的诠释了“爱与责任”,他们所表现的高尚道德是我们学习的榜样和楷模,是我们全面加强和改进道德建设的生动教材。
(1)结合“公民的基本义务”内容看,材料一中雷锋的日记带给我们什么启示?
(2)根据材料二的内容,有同学认为:依法治国需要把加强道德建设作为核心。请结合相关知识谈谈你的看法。
【明辨是非】假如你遇到下列情景,请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
情景 |
正确做法 |
理由 |
某同学自上中学开始迷上了网络游戏,难以自拔 |
① |
游戏成瘾不仅影响人的心理,还影响人的生理 |
自日本宣布“购买钓鱼岛”后,国内部分人士通过砸日本车,烧日货等形式抗议 |
遵纪守法理性爱国 |
② |
小东看到有人闯红灯,便也学他们样闯红灯 |
要克服盲目的从众心理,坚决不闯红灯 |
③ |