阅读下列材料：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土-优题课

2013年1月20日，奥巴马在美国白宫举行就职典礼，开始了他执政的第五个年头。美国是当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。请你参加以“美国发展历程”为主题的探究活动。(9分)

(1)根据上述图片并结合所学知识完成下表(4分)

图序	典型人物	主要事件	重要文献
图1	①	领导了美国独立战争	主持制定②，确立了比较民主的资产阶级政治体制
图2	林肯	③	《解放黑人奴隶宣言》的颁布，使北方获得了雄厚的兵源，从而扭转了战局
图3	罗斯福	实施了罗斯福新政	④的颁布，加强了国家对工业生产的控制和调节，是新政的中心措施

(2)林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用？(1分)如果让你在上面“图4”位置添加一个符合本次探究主题的人物图片，你会选取哪位人物？并说明理由。(2分)
(3)奥巴马再次大选获胜，成为全球关注的焦点，如果你有幸参与“对话奥巴马总统”网上论坛节目，就人类共同面临的问题，你最想与他交谈的一句话是什么？(1分)
(4)通过以上问题的探究，谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验？(1分)

人类社会从分散逐步走向整体，全球化已成为世界潮流。阅读材料，回答问题。
材料一公元1500年前后的地理大发现，揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起，割裂的世界开始连接在一起。（《大国崛起》）
材料二读下图

材料三世界市场是世界范围内的对外贸易联系，是全球化的重要表现。前两次工业革命使资本主义世界市场初步形成并最终确立，第三次科技革命使世界经济联系更加紧密。
（1）材料一中“世界开始连接在一起”是以哪一历史事件为标志？
（2）材料二图示所反映的历史现象，在给非洲带来灾难的同时，也促进了当地经济发展，拓展了全球市场。请写出这一历史现象的名称。
（3）据材料三，从动力（或能源）、交通、通讯三方面各举一项工业革命（科技革命）在加强世界联系、促进全球化方面的科技成果。
（4）在西方大规模开展前两次工业革命时，中国却是怎样一种状况？请简练概括。

从世界史角度看，亚洲历史的发展进程可以概括为：古代文明灿烂，近代衰落探索，现代奋起发展。阅读下列材料，回答古代、近代亚洲历史的有关问题。
材料一从五六千年开始，在亚非的大河流域和欧洲的爱琴海地区，相继诞生了灿烂的古代文明。——全日制义务教育《历史课程标准（实验稿）》
材料二大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料三在亚洲，18世纪中期，英国控制了印度，……1838年侵入阿富汗，又强迫伊朗签订了不平等条约，英国还把侵略矛头指向中国。
——人教版《中国历史》八年级上册教师教学用书
材料四 1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，否则立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。
——人教版《世界历史》九年级上册
（1）大河流域古代文明中心亚洲就有三个，请答出这三个早期文明的代表？
（2）日本仿效唐朝“法式”进行的重大改革是什么？同时期的阿拉伯国家又是以何种方式实现国家统一而强大起来的呢？
（3）早在17世纪中期，英国就在印度进行殖民活动，当时建立的殖民机构是什么？19世纪“英国把侵略矛头指向中国”时，发动了什么战争？
（4）美国舰队的闯入和不平等条约的签订，加速和促进了日本历史上的什么变革？此后，日本对外走侵略扩张的道路，为了实现称霸世界的梦想，十九世纪末日本对中国发动了什么战争？

科技创造了巨大的生产力，改变了人类生活的轨迹，但也打破了人类生活的宁静。让我们展开历史的画卷，去见证科技的威力。阅读材料，回答下列问题
科技推动发展：
材料一：第一次工业革命首先发生在英国，新机器和新生产方法主要是在英国发明的，如哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”，瓦特改进型蒸汽机，史蒂芬孙发明的蒸汽机车，其他国家的发展进程相对缓慢。
材料二：1876年美国人贝尔发明了电话；1879年美国人爱迪生发明了电灯；1882年法国学者德普尔发明了远距离输电的方法；90年代意大利人马可尼试验无线电报取得成功；1885年德国人卡尔•本茨试制汽车成功：1903年美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机。
材料三：据统计，2013年雾霾几乎席卷了大半个中国。104个城市重度污染，平均雾霾天创52年之最。雾霾的形成，气象是一个原因，但更重要的是工业生产、机动车尾气排放等导致的大气颗粒物浓度增加。
材料四：今年是第一次世界大战爆发100周年。1914年，第一次世界大战爆发，飞机的不断进步大大加速了航空兵的发展，一战中航空兵由辅助兵种发展为独立兵种。化学兵也于1915年应运而生。通信兵装备了电话机、电报机以及电传打字电报机等，而无线电的广泛使用也使译码技术有了飞跃发展。汽车兵也随着汽车运输的大量运用而应运而生，并大大改进了后勤工作，军队的快速机动能力明显提高。这场战争是历史上破坏性最强的战争之一，大约有6500万人参战，四年间共造成约1000万的人丧生。
（1）根据上述材料回答：在第一次工业革命中，材料一中哪一事件点燃了机器发明和使用的“星星之火”？第二次科技革命中，被称为发明大王的科学家是谁，其研究集中在哪一领域？
（2）材料一中英国发明的“新生产方法”是什么？
科技打破宁静：
（3）根据材料三，结合所学分析工业生产首次产生污染是当时哪一新能源的广泛使用？机动车尾气排放又是哪一新能源的广泛使用所造成的？
（4）根据材料四，结合所学写出第一次世界大战中最惨烈的战役是什么？材料四中各种新技术广泛用于一战，你能得出什么认识？

阅读材料，回答下列问题。(9分)
材料一：列宁说：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。
材料二：我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行一切人生来平等的原则的国家是否能够长期存在下去。……我们这样做是完全应该而且非常恰当的。
——林肯《葛底斯堡演说》
材料三：很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里•齐格勒《新全球史》
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么战争？这场战争的转折点是什么？（2）材料二中“一场伟大的内战”指什么战争？这场战争与材料一中的战争在革命任务上有何不同？
（3）材料三中“成为经济发展和国家生存障碍”的制度是什么？主持改革的沙皇是谁？改革是如何解决土地问题的？
（4）俄罗斯在“19世纪最后十年的转型”表现在哪里？