阅读下面的文言文，完成后面题。李白，字太白，陇西成纪人，凉武-优题课

(12分，每小题3分) .
阅读下面的文言文，完成9—12题。 .
阳固，字敬安。性散傥，不拘小节。少任侠，好剑客，弗事生产。年二十六，始折节好学，遂博览篇籍，有文才。 .
太和中，从大将军宋王刘昶征艾阳。昶严暴，治军甚急，三军战栗无敢言者。固启谏，并面陈事宜。昶大怒，欲斩之，使监当攻道。回在军勇决，志意闲雅，了无惧色。昶甚奇之。军还，言之高祖。年三十余，始辟大将军府参军事。 .
初，世宗委任群下，不甚亲览，好桑门之法。尚书令高肇以外戚权宠，专决朝事；又成阳王禧等并有衅故，宗室大臣，相见疏薄；而王畿民庶，劳敞益甚。固乃作《南北二都赋》，因以讽谏。 .
世宗末，中尉王显起宅既成，集僚属飧宴。酒酣问固曰：“此宅何如?”固对日：“晏婴湫隘，流称于今；丰屋生灾，著于《周易》。此盖同传舍耳，唯有德能卒。愿公勉之。”显默然。他日又谓固曰：“吾作太府卿，库藏充实，卿以为何如？”固对曰：“公收百官之禄四分之一，州郡赃赎悉入京藏，以此充府，未足为多。且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉!”显大不悦，以此衔固。又有人间固于显，显因奏固剩请米麦，免固官。 .
既无事役，遂阖门自守，著《演赜赋》，以明幽微通塞之事。 .
肃宗即位，大军征硖石，敕为仆射李平行台七兵郎。平奇固勇敢，军中大事悉与谋之。又命固节度水军，固设奇计先期乘贼，获其外城。军罢，太傅、清河王怿举固，除步兵校尉，领汝南王悦耶中令。寻加宁远将军。时悦年少，行多不法，屑近小人。固上疏切谏，以感动悦，悦甚敬惮之。怿大悦，以为举得其人。丁母忧，号慕毁病，杖而能起。练禅之后，犹酒肉不进。时田年逾五十，而丧过于哀，乡党亲族咸叹服焉。 .
神龟末，清河王怿领太尉，辟固从事中郎。属怿被害，元义秉政，朝野震悚。怿诸子及门生吏僚莫不虑祸，隐避不出，素为怿所厚者弥不自安。固以尝被辟命，遂独诣丧所，尽哀恸哭，良久乃还。仆射游肇闻而叹曰：“虽栾布、王脩何以尚也?君子哉若人!” .
固刚直雅正，不畏强御，居官清洁，家无余财。终殁之日，室徒四壁，无以供丧，亲故为其棺敛焉。 (节选自《魏书》) .
注：①桑门，即“沙门”，佛教专指依戒律出家修道的人。②衅故：罪行。 .
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 .
A．年二十六，始折节好学折：改变 .
B．始辟大将军府参军事辟：征召 .
C．显大不悦，以此衔固衔：贬谪官职 .
D．以明幽微通塞之事明：表明 .
10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 .
A．①军还，言之高祖②邪曲之害公也 .
B．①因以讽谏②相如因持壁却立 .
C．①以为举得其人②吾其还也 .
D．①既无事役②管仲既用，任政于齐 .
11．以下六句话，分别编为四组，全都直接体现阳固“不畏强御”的一组是 .
①固启谏，并面陈事宜。②且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉!③以明幽微通塞之事。④固设奇计先期乘贼，获其外城。⑤怿大悦．以为举得其人。⑥遂独诣丧所，尽哀恸哭，良久乃还。 .
A．①②⑥B.①③⑤C.②④⑤ D.③④⑥ .
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 .
A. 阳固性格洒脱大方，不拘小节。年轻时，好行侠仗义，不营正事。到二十六岁时，开始转变，勤奋好学。 .
B. 面对严暴的将军，阳固敢于直谏，凭勇敢果决终获认可；面对敌人，他有勇有谋，设奇计取得胜利。 .
C. 皇帝昏庸，权臣专断，阳固写《南北二都赋》《演赜赋》讽谏；中尉王显侈奢自夸，他毫不客气，直言相劝。 .
D. 阳固为人至孝至义。母亲去世，他“丧过于哀”，让人叹服；为报清河王知遇之恩，他不顾安危，“尽哀恸哭”，令人敬佩。 .
.1 3把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共10分) .
（1)昶严暴，治军甚急，三军战粟无敢言者。(3分) .
(2)又有人问固于显，显因奏固剩请米麦，免固官。(3分) .
(3)虽栾布、王倚何以尚也?君子哉若人!(4分) .

（12分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成9—12题。
秦有尊卢沙者，善夸谈，居之不疑。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩而南。迨至楚境上，关吏絷之。尊卢沙曰：“慎毋絷我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置馆之，问：“先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。承颜色日浅，未敢敷布腹心；他不敢有请，姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕，瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言志。
王趣见，未至，使者三四往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不暝。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，刑白牲，列珠盘玉敦，歃血以盟曰：‘不祸楚国，无相见也！’且投璧祭河欲渡，王尚得奠枕而寝耶？”楚王起问计，尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日！”王曰：“然。敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。
居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至，王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对，迫之言，及曰：“晋师锐甚，为王上计，莫如割地与之平耳。”王怒，囚之三年，劓而纵之。尊卢沙谓人曰：“吾今而后知夸谈足以贾祸。”终身不言。欲言，扪鼻即止。
君子曰：战国之时，士多大言无当，盖往往藉是以谋利禄。尊卢沙亦其一人也。使晋兵不即至，或可少售其妄；未久辄败，亦不幸矣哉！历考往事，矫虚以诳人，未有令后者也。然则尊卢沙之劓，非不幸也，宜也。
（选自宋濂《燕书四十首》）
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．迨至楚境上，关吏絷之迨：等到。
B．王趣见趣：通“趋”，奔赴。
C．吾今而后知夸谈足以贾祸贾：招致，招引。
D．矫虚以诳人诳：欺骗
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A．瑕恐获罪于王进于上卿瑕
B．且投璧祭河欲渡王不行，示赵弱且怯也
C．尊卢沙，亦其一人也吾其还也
D．为王上计天下熙熙，皆为利来
11．下列各项编为四组，都表现尊卢沙“大言”的一项是（）
①吾将说楚王以王国之术②慎毋絷我，我来为楚王师
③不祸楚国，无相见也④使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日
⑤为王上计，莫若割地与之平耳⑥吾今而后知夸谈足以贾祸
A．①②③ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①②④
12．下列对原文的赏析，不正确的一项是（）
A．本文用寓言手法抨击了那种不学无术、以夸夸其谈混世的不良风气，很有现实意义和针对性，也足以让后人鉴戒。
B．作者写到了楚国关吏、大夫、上卿受骗上当，都带着符合于他们身份而各有顾忌的心态，显示了驾驭叙事技巧的娴熟功力和把握笔下人物心理的准确性和分寸感。
C．本文行文简洁清晰，不蔓不枝，描摹人物细腻传神，生动形象，很有艺术感染力。
D．尊卢沙受了三年的牢狱之灾，且被割了鼻子释放后，才有所觉悟，“欲言，扪鼻即止”的描写，看似幽默，实则包含了作者的沉痛之心。
13．把第I 卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。
（2）已而晋侯帅诸侯之师至，王恐甚，召尊卢沙却之。
（3）使晋兵不即至，或可少售其妄；未久辄败，亦不幸矣哉！

(12分，每小题3分)
李一足传
王猷定(清)
李一足，名夔，未详其家世。有母及姊与弟。貌甚癯，方瞳，微髭。生平不近妇人。好读书，尤精于《易》，旁及星历医卜之术。出常驾牛车，车中置一柜，藏所著请书，逍遥山水间。所至人争异之。天启丁卯至大梁，与鄢陵韩叔夜智度交。自言其父为诸生，贫甚，称贷于里豪；及期，无以偿，致被殴死。时一足尚幼，其母衔冤十余年。姊适人，一足亦婚，母召其兄弟告之。一足长号，以头抢柱大呼。母急掩其口。不顾，奋身而出，断一梃为二，与弟各持，伺仇于市，不得；往其家，又不得；走郭外，得之。兄弟奋击，碎其首。仇眇一目，抉其一，祭父墓前。归告其母，母曰“仇报，祸将及！”乃命弟奉母他徙，遂别去。
时姊夫为令于兖，往从之。会姊夫出，姊见之，惊曰：“闻汝击仇，仇复活，今遍迹汝，其远避之。”为治装，赠以马。一足益恚恨，乃镌其梃曰：“没棱难砍仇人头。”遂单骑走青齐。海上见渔舟数百，泊米市，一足求载以济。遂舍骑登舟，渡海至一岛，名高家沟。其地延袤数十里，五谷鲜少，居民数百户，风土淳朴，喜文字，无从得师。见一足至，各率其子弟往学焉。其地不立塾，晨令童子持一钱诣师，师书一字于掌以教之，则童子揖而退。明日，复来。居数年，积钱盈室。辞去，附舟还青州，上狭邪。不数日，钱尽散，终不及私。　
由辽西过三关，越晋，历甘凉，登华岳，入于楚，抵黔、桂，复历闽海、吴、越间，各为诗文纪游。二十载乃反其家，仇死，所坐皆赦。母亦没，登其墓大哭，数日不休。自以足迹遍天下，恨未入蜀。会鄢陵刘观文除夔守，招之。同下三峡，游白帝、绵、梓诸山，著《依刘集》一卷。　
其弟自母丧，不知所在。一日，欲寄弟以书，属韩氏兄弟投汴之通衢。韩如其言。俄一客衣白袷，幅巾草履，貌与一足相似，近前揖曰：“我张大羹也，兄书已得达。”言迄不见。　
辛巳，李自成陷中州诸郡，韩氏兄弟避乱至泗上，见一足于途，短褐敝屣，须眉皆白。同至玻璃泉，谈笑竟日，数言天下事不可为。问所之，曰：“往劳山访徐元直。”韩笑之，一足正色曰：“此山一洞，风雨时披发鼓琴，人时见之，此三国时徐庶也。”约诘朝复来，竟不果。　
甲申后，闻一足化去。先一日，遍辞戚友，告以远行。是日，鼻垂玉筋尺许，端坐而逝。袖中有《周易全书》一部。后数日，济人有在京师者，见之正阳门外；又有见于赵州桥下，持梃观水，若有思者。韩子智度不妄言人也，述其事如此。　
（选自《虞初新志》，有删节）
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．姊适人，一足亦婚适：嫁，嫁给
B．一足长号，以头抢柱大呼抢：撞，碰
C．其地延袤数十里袤：宽广
D．会鄢陵刘观文除夔守除：受任官位
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．①贫甚，称贷于里豪 B．①不顾，奋身而出，断一梃为二
②又有见于赵州桥下　　②鼻垂玉筋尺许，端坐而逝
C．①为治装，赠以马 D．①乃命弟奉母他徙，遂别去
②泊米市，一足求载以济②二十载乃反其家
11．下面六句话被编为四组，全部表现李一足性格特点的一项是
①藏所著请书，逍遥山水间
②一足长号，以头抢柱大呼
③为治装，赠以马
④登其墓大哭，数日不休
⑤晨令童子持一钱诣师，师书一字于掌以教之
⑥约诘朝复来，竟不果
A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②④ D．②⑤⑥
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．李一足相貌奇特，不好女色，只喜欢读书和游览山水。
B．等一足长大后母亲才将父亲的死因告诉他，他听后悲愤交加。
C．报了父仇之后，李一足让弟弟按照母亲的嘱咐赶快到外地去躲避。
D．作者是从韩叔夜那里了解到李一足的事迹的，他认为这些传说是可信的。
第Ⅱ卷（共114分）
四、
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及期，无以偿，致被殴死。
（2）闻汝击仇，仇复活，今遍迹汝，其远避之。(3分)
（3）韩氏兄弟避乱至泗上，见一足于途，短褐敝屣，须眉皆白。(4分)

(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9—12题。
刘超，字世瑜，琅邪临沂人，汉城阳景王章之后也。(1) 章七世孙封临沂县慈乡侯，子孙因家焉。父和，为琅琊国上军将军。超少有志尚，为县小吏，稍迁琅琊国记室掾。以忠谨清慎为元帝所拔，恒亲侍左右，遂从渡江，转安东府舍人，专掌文檄。相府建，又为舍人。于时天下扰乱。伐叛讨贰，超自以职在近密，而书迹与帝手笔相类，乃绝不与人交书。时出休沐，闭门不通宾客，由是渐得亲密。以左右勤劳，赐爵原乡亭侯，食邑七百户，转行参军。
中兴建，为中书舍人，拜骑都尉、奉朝请。时台阁初建，庶绩来康，超职典文翰，而畏慎静密，弥见亲待。加以处身清苦，衣不重帛，家无儋石之储。每帝所赐，皆固辞日：“凡陋小臣，横窃赏赐，无德而禄，殃咎足惧。”帝嘉之，不夺其志。寻出补句容令，推诚于物，为百姓所怀。常年赋税，主者常自四出诘评百姓家赀。至超，但作大函，村别付之，使各自书家产，投函中讫，送还县。百姓依实投上，课输所入，有逾常年。入为中书通事郎。咸和初，遭母忧去官，衰服不离身。(2) 朝夕号泣，朔望辄步至墓所，哀感路人。
及苏峻谋逆，超代赵胤为左卫将军。时京邑大乱．，朝士多遣家人入东避难。义兴故吏欲迎超家，而超不听，尽以妻孥入处宫内。及王师败绩,王导以超为右卫将军，亲侍成帝。帝时年八岁，虽豳厄之中，超犹启授《孝经》、《论语》。温峤等至，峻猜忌朝士，而超为帝所亲遇，疑之尤甚。后王导出奔’超与怀德令匡术、建康令管旆等密谋，将欲奉帝而出。未及期，事泄，峻使任让将兵入收超及钟雅。帝抱持悲泣曰：“还我侍中、右卫!”任让不奉诏，因害之。(3) 及峻平，任让与陶侃有旧，侃欲特不诛之，乃请于帝。帝曰：“让是杀我侍中、右卫者，不可宥。”由是遂诛让。及超将改葬，帝痛念之不已，诏迁高显近地葬之，使出入得瞻望其墓。追赠卫尉，谥日忠。超天性谦慎，历事三帝，恒在机密，并蒙亲遇，而不敢因宠骄谄，故士人皆安而敬之。
(节选自《晋书》)
9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的—项是
A．于时天下扰乱，伐叛讨贰贰：离心，背叛，这里用作名词。
B.时出休沐，闭门不通宾客，由是渐得亲密渐：逐渐，慢慢地
c．寻出补句容令，推诚于物，为百姓所怀寻：不久
D．而超为帝所亲遇，疑之尤甚遇：遇到
10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组
A．①以左右勤劳，赐爵原乡亭侯②而超不听，尽以妻孥入处宫内
B.①峻猜忌朝士，而超为帝所亲遇，疑之尤甚②故士人皆安而敬之
C．①寻出补旬容令，推诚于物，为百姓所怀。②以忠谨清慎为元帝所拔
D.①家无儋石之储②虽幽厄之中，超犹启授《孝经》、《论语》
11．以下句子分别编为四组，全都能够表现刘超“忠谨清慎”的一组是
①超自以职在近密，而书迹与帝手笔相类，乃绝不与人交书
②时出休沭，闭门不通宾客
③孰陋小臣，横窃赏赐，元德而禄，殃咎足惧。
④百姓依实投上，课输所入，有逾常年
⑤虽幽厄之中，超犹启授《孝经》、《论语》
⑥让是杀我待中、右卫者，不可宥。
A．①②⑤B，①③④c．②③⑥D．②④⑥
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A。刘超在做舍人时，因为自己的笔迹与皇帝的相似，所以从来不与别人有书信往来，每逢休假时也闭门不出，不接待宾客。
B.刘超家里非常清苦，可每逢皇帝赐与他东西，他都坚决推辞。皇帝对他大加赞赏，但却不改变自己的做法，仍然赏赐给他。
C.刘超在句容任上时，改变以前主者亲自估评百姓家财的做法，让百姓自报家产，这样所征收的赋税反而比往年多。
D。苏峻叛乱时，刘超和匡术、管旆等秘密商议带着皇帝逃跑，没到日子，事情泄漏，被苏峻的部将任让捉去杀害了。
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻泽成现代汉语(10分）
(1)章七世孙封临沂县慈乡侯，子孙因家焉。(3分)
(2)朝夕号泣，朔望辄步至墓所，哀感路人。(3分)
(3)及峻平，任让与陶侃有旧，侃欲特不诛之，乃请于帝。(4分)

、（12分．每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
龚遂治渤海郡
龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经为官，至昌邑郎中令。
宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。时，遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉，谓遂曰：“渤海废乱．朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邢，将安之也？”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳。不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，加赐黄金，赠遣乘传①。
至渤海界．郡闻新太守至，发兵以迎。遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民，吏毋得问，持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然。盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散．弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平．民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。
遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。令口种一树榆，百本薤、五十本葱、一畦韭，家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰；“何为带牛佩犊!”春夏不得不趋日亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡。劳来循行②，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。
（选自《汉书•龚遂传》）
注：①乘传：（shèngzhuàn）用四匹马拉的传车。②劳来循行：“劳来”，抚慰劝勉；“循行”，到各地巡视。
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．宣帝望见，不副所闻副：符合
B．选用贤良．固欲安之也固：通“故”，因此
C．盗贼于是悉平悉：全鄙，都
D．秋冬课收敛课：检查督促
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．久之，渤海左右郡岁饥
师道之不传也久矣
B．心内轻焉
积土成山，风雨兴焉
C．发兵以迎
赵王岂以一壁之故欺秦邪？
D．其民困于饥寒而吏不恤
有如此之势，而为秦人积威之所劫
11．以下六句话．分别编为四组，全都是龚遂采取的体恤人民疾苦措施的一组是
①治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治
②渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散
③遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉
④躬率以俭约，劝民务农桑
⑤春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡
⑥劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民旨富实
A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑥D．③④⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．汉宣帝见龚遂个子矮小，有点看不起他，但对龚遂的回答十分满意，不仅同意他的施政观点，还在他赴任渤海郡太守时，格外赏赐黄金。
B．龚遂认为饥民造反，是由于渤海郡远在海边，没有接受过圣朝的教化，并非有心叛乱，所以不宜采取武力镇压的手段。
C．龚遂到渤海郡上任，他单独一人乘车到太守府．表明了从严治理渤海郡的决心，震慑了盗贼。盗贼于是平息，百姓安居乐业。
D．渤海郡的老百姓有带刀剑的，龚遂劝他们卖剑买牛．卖刀买犊，好好耕田。在他的努力下，渤海郡百姓富足，社会安定。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君欲何以息其盗贼，以称联意?
（2）臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。
（3）遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。