今天的世界,是一个既充满和谐,又遍布矛盾的世界,而实现社会和谐、建设美好社会是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面的探索:
步骤一 走近历史,欣赏“和谐”篇章
(1)列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。(至少两例)
(2)“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守,伯禹亦不如”中的“李太守”是指_______,他修建的________是“人与自然”结合最好的水利工程,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”。
(3)人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。
思想言论 |
“仁者爱人” “为政以德” |
“兼爱” “非攻” |
“仁政” “民贵君轻” |
思想家 |
|
|
|
步骤二 体验历史,认识不“和谐”音符
(4)上述三幅图片反映了当今世界存在的哪些不和谐问题?
(5)“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前的浩劫,请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么?二战后形成了怎样的国际格局?
步骤三 感悟历史,描绘“和谐”人生
(6)建立和谐社会是人类追求的永恒主题,但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐,谈谈你的设想。
阅读下列材料:
材料一下面是我国"一五"计划期间各个部门的投资比例图。在工业内部,轻重工业之间的投资比例约为1:7.9。
材料二 20世纪50年代我国经济成分变化表(%)
国营经济 |
合作社经济 |
公私合营经济 |
个体经济 |
资本主义经济 |
|
1952年 |
19.1 |
1.5 |
0.7 |
71.8 |
6.9 |
1956年 |
32.2 |
53.4 |
7.3 |
7.1 |
0 |
--均改变自苏星《新中国经济史》
请回答:
(1)材料一反映了"一五"计划的什么特点?
(2)依据材料二,概括经济成分变化的结果。
(3)结合上述材料和所学知识,归纳"一五"计划的两大任务。
阅读下列材料:中学历史教学园地
材料一中国的儒学为发动"启蒙运动"的学者们提供了锐利的思想武器,……"启蒙运动"的先驱们用儒学的道德、理性批判欧洲的旧制度以及意识形态。
材料二 1998年元旦,全世界的诺贝尔奖获得者在法国巴黎集会,向全世界郑重宣言:如果人类要在21世纪继续生存下去,就必须回首2500年,去吸取孔子的智慧!
--均摘自《走进齐鲁文化》
请回答:
(1)儒家思想、法国启蒙运动的核心分别是什么?
(2)依据材料一、二,应如何评价儒家思想?
(·广西来宾)探索、改革与民族复兴。阅读下列材料:
材料一年代尺
材料二土地改革以后,我国的农业仍然是一家一户分散经营的,当时贫苦农民缺乏生产工具、资金,一家一户难以解决水利问题,难以抵御自然灾害,不能合理四使用耕地,也不能使用先进的机械化农具。这就影响生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要,为此国家对农业进行社会主义改造。
--《中国历史》八年级下册
材料三改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样,看准了就大胆地试,大胆地闯。
--邓小平
请回答:
(1)年代尺上改革开放的开端是什么?
(2)中国在1956年到1978年探索建设社会主义过程中既取得了巨大的成就也遇到了挫折。在取得的巨大成就中,石油工业尤为突出,结束中国靠"洋油"时代的事件是什么?在探索过程中出现的严重失误有哪些(请至少列举两例)?
(3)结合材料二分析我国对农业进行社会主义改造前的土地所有制是什么?三大改造的实质是什么?
(4)依据材料三,我国1992年"大胆地闯"时提出建立什么经济体制?综上所述,中国的改革历程给你怎样的启示?
思想解放推动社会进步。阅读以下材料:
材料一 14-17世纪,在欧洲出现了一场意义深远的运动。这场运动冲破了天主教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位、强调人性的解放,重视人的价值和作用。
材料二
材料三让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。
请回答:
(1)材料一和材料二共同反映了什么主题?这场运动的先驱者是谁?
(2)材料三出自哪部文件?这部文件的发表有何意义?
(3)在材料三体现的科学理论指导下,无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么?1917年的成功实践又是什么?
阅读下列材料并结合所学知识,回答问题
材料一两次工业革命重要成果表
时间 |
发明者 |
国家 |
发明成果 |
1782年 |
瓦特 |
英国 |
改进蒸汽机 |
1825年 |
史蒂芬孙 |
英国 |
蒸汽机车试车成功 |
1866年 |
西门子 |
德国 |
发电机 |
1882年 |
爱迪生 |
美国 |
纽约市珍珠街发电厂 |
1885年 |
卡尔·本茨 |
德国 |
以内燃机为动力的汽车试制成功 |
1903年 |
莱特兄弟 |
美国 |
飞机 |
1876年 |
贝尔 |
美国 |
电话机 |
1894年 |
马可尼 |
意大利 |
无线电报 |
--摘编自《世界历史教师教学用书》
材料二
--材料来源[美]保罗·肯尼迪:《大国的兴衰》
材料三互联网在世界各个领域发挥了巨大的作用,信息化社会开始出现。信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐。在互联网时代,人们的社会交往方式也发生了改变,网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。
--摘编自《世界历史教师教学用书》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出第一次工业革命的主要动力。第二次工业革命成果与第一次相比取得哪些重大突破?
(2)材料二反映出美国制造业出现怎样的发展趋势?根据材料一、二并结合所学知识,概括指出形成这种发展趋势的主要原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括指出第三次科技革命对人类社会发展带来的影响。从中你得到什么启示?