阅读下列材料，按要求完成问题。
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族，结合所学知识探究以下问题：
【制度篇】（1）历史上统治阶级为加强中央集权，总是不断调整政策。秦朝、元朝时期曾在地方上开创新的政治制度，请分别举例说明。
（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（ ）
| A．科举制度扩大了封建统治的基础 |
| B．科举制度实现了封建国家的兴盛 |
| C．科举制度体现了公平竞争的精神 |
| D．科举制度背离了传统的伦理道德 |
【经济篇】（3）六七千年前，我国的原始居民培植了两种农作物，使我国成为世界上最早培植这两种农作物的国家之一，请写出两种农作物的名字。
【文化篇】“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）根据上图和所学知识，说出我国宋元时期主要的文学表现是什么？这一时期科技成就领先世界，请举一例说明。
【感悟篇】（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？（1）
如图，识图并回答问题
图一大运河示意图图二“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”
（1）根据图一，指出大运河的中心、南北起止点？这条世界古代史上最长的运河是哪位皇帝在位期间开凿的？
（2）如由江都将粮食运往洛阳附近的洛口仓要经历运河的那几段？
（3）“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄” 指的是世界上现存的最古老的一座石拱桥。它的名称是？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。……而只能是造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经证明，“文革”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
（1）十年“文化大革命”从哪一年开始到哪一年结束？
（2）根据材料指出“文化大革命”的性质。
（3）根据材料并结合所学知识，概述十年“文化大革命”造成的严重后果。
（4）我们应从“文化大革命”历史中吸取什么教训？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：1953年，党中央规定了要在一个相当长的时期内，逐渐实现国家的社会主义工业化，实现对农业、手工业和对资本主义工商业进行社会主义改造的目标和任务。
材料二：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。
材料三：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
（1）材料一中的内容可用“一化三改”来简要概括。其中“一化”指的是什么？“三改”指的是什么？
（2）你如何看待材料二所述的总路线？
（3）材料三的内容可用“一个中心，两个基本点”来概括。“一个中心，两个基本点”的含义各是什么？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
（1）上述材料是来自我国哪一建筑上的文字？
（2）材料中的“三年以来”是指我国哪一历史时期？材料中的“三十年以来”我国开始进入了什么历史时期？
（3）“由此上溯到一千八百四十年”，这一年帝国主义发动了一场怎样的侵华战争？中国社会进入了怎样的社会形态？中国历史进入了什么时期？
请将下列相关联的项用直线连接起来
（1）重大事件与发生时间（2）称号与人物
开国大典 1997年大庆铁人邓小平
抗美援朝 1999年两弹元勋黄继光
香港回归 1949年战斗英雄王进喜
澳门回归 1950年改革开放总设计师邓稼先