（一）
郭解，轵人也，字翁伯。少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。适有天幸，窘急常得脱，若遇赦。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。既已振人之命，不矜其功。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得？”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。
解出入，人皆避之。有一人独箕踞②视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更①时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。
轵有儒生侍使者坐，客誉郭解，生曰：“郭解专以奸犯公法，何谓贤！”解客闻，杀此生，断其舌。吏以此责解，解实不知杀者。御史大夫公孙弘议曰：“解布衣为任侠行权，以睚眦杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之。当大逆无道。”遂族郭解翁伯。
【注】①践更：贫苦农民受雇代人服兵役。②箕踞：两脚张开,两膝微曲地坐着,形状像箕。这是一种轻慢傲视对方的姿态。下列句中的“以”与“以德报怨”中的“以”的意义和用法相同的一项是
| A．域民不以封疆之界 | B．而吾以捕蛇独存 |
| C．以数谏故 | D．醒能述以文者 |
下列对文段内容的理解不正确的一项是
| A．郭解少年时内心残忍杀了很多人，长大后改变了作风，约束了自己的行为。 |
| B．郭解把杀害外甥的凶手抓回来，但在了解了实情后又放了凶手。 |
| C．当那个箕踞而坐的人得知，是郭解使自己免掉践更的差役后，便去向郭解请罪。 |
| D．郭解的门客杀了儒生，御史大夫认为郭解的罪行比亲自杀人还要大，于是将郭解一家灭门。 |
解释下列句子中加点的词。
①适有天幸 适： ②解姊子负解之势 负：
③皆多解之义 多： ④乃阴属尉史曰 属： 翻译下列句子。
（1）既已振人之命，不矜其功。
（2）是吾德不修也，彼何罪！
阅读下面文言文，完成文后题目
李白字太白，兴圣皇帝① 九世孙。白之生，母梦长庚星②，因以命之。十岁，通诗书。既长，隐岷山，州举有道③，不应。苏頲（tǐng）为益州长史，见白，异之。曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城④，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔（miǎn）居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，至长安，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水洒面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。（选自《新唐书·李白传》）
【注】①兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠。②长庚星：太白星。③有道：唐时选举科目之一。④任城：今山东济宁。解释下列句中加点词
（1）因以命之 （2）见白，异之
（3）更客任城 （4）白尝侍帝 列句中的“以”与“左右以水洒面”中的“以”意义或用法相同的一项是（）
| A．俱以假山显 | B．吾欲辱之，何以也 |
| C．以其境过清 | D．卷石底以出 |
用现代汉语翻译文中画线的句子
（1）力士素贵，耻之。
译：
（2）白自知不为亲近所容。
译：请从文段中摘出两处能表现李白傲视权贵、不事权贵的特点的语句
答：
文言文阅读：
阅读下文，完成下列各题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下列句中加点词语的意思。
（1）尊君在不（）（2）待君久不至（）
（3）太丘舍去（）（4）门外戏（）请用现代汉语翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
__________________________________________________
（2）下车引之，元方入门不顾。
__________________________________________________客人被元方反驳前后神态有变化，请你找出对其神态描写的词语，并在此基础上说说客人是一个怎样的人。
___________________________________________________________________元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？读了这个故事，如果面对他人的无礼，你该如何处理？
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伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣."解释加横线的词
<1>.即书诗四句( ) <2>.自是指物作诗立就( )
<3>.或以钱币乞之( )<4>.从先人还家 ( )翻译
<1>.令作诗,不能称前时之闻.
<2> 邑人奇之,稍稍宾客其父.用原文句子填空（
（1）方仲永的智力发展大概经过三个阶段，即五岁时的 ,十二三岁时的 ，二十以后 。造成他的令人惋惜的结局的根本原因是 __________________。从这个故事中你明白了一个什么道理?
【甲】郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？ ”
曰：“宁信度,无自信也。”
【乙】南辕北辙
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用②多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者③善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②用：资用，即路费。③御者：驾车的仆夫。解释下面句中加点字的意思。
（1）先自度其足 （2）遂不得履
（3）我欲之楚 （4）将奚为北面
（5）反归取之 （6）此数者愈善 下列句中“之”的用法不同于其他三项的是（）
| A．先自度其足，而置之其坐 |
| B．反归取之 |
| C．马虽良，此非楚之路也 |
| D．何不试之以足 |
翻译下列语句。
（1）何不试之以足？
（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。上面的两个故事现已成为成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________ 、
________________ 。这两则寓言故事中的人具有什么相同点？你从中得到了什么启示？
杨布击狗
杨朱之弟杨布，衣素 衣而出。天雨，解素衣，衣缁① 衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击矣，子亦犹是。曩者②使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉？”【①缁（zī）：黑色②曩（nǎng）者：从前】解释加点的字
①衣素 衣而出（）②天雨，解素衣（）
③衣缁衣而反（）④子亦犹是（）选出与“杨布怒，将击之”中“之”的意义和用法相同的一项是（）
| A．送孟浩然之广陵 | B．是吾剑之所从坠 | C．昂首观之 | D．至之市 |
翻译句子：子岂能毋怪哉？
这个故事告诉我们什么道理？