游客
题文

下面是某科技活动小组探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”所进行的实验过程。
①配制不同浓度的烟草浸出液:先取四个烧杯分别加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸馏水,然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天,得到不同浓度的烟草浸出液,滤液备用.
②取20只大小一致的成年水蚤分成5等份,分别移入清水及20ml、30ml、40ml、50ml的烟草浸出液中,5分钟后测量每只水蚤的心跳次数,分别重复3次.
③分别计算各组水蚤10秒心跳次数,其数据记录如表:

不同体积的蒸馏水配置的烟草浸出液
 20ml
 30ml
 40ml
 50ml
 清水(对照)
 10秒内心跳次数
 42
 39
 36
 35
 33

请回答:
(1)该小组提出的问题是:                    
(2)实验时,一只水蚤只能做两次实验,首先应放在       中观察,重复三次;再在某一浓度的烟草浸出液中观察,重复三次,并记录数据。
(3)为了减少实验误差,在步骤三中同学们对所记录的数据处理的方法是             
(4)通过表中的数据,可以得出结论:烟草浸出液对水蚤心率具有         作用。
(5)通过这个实验,我们发现吸烟对生物体的健康有影响,请你用所学的知识举例分析吸烟对人体健康的危害:                                                         

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 生活方式对健康的影响
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相关试题

分下图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题:

(1)在上述实验中,为实验组,为对照组。
(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗的抗体。鼠产生的这种免疫类型属于免疫。
(3)将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内,鼠(能或不能)存活。其原因是经乙处理的鼠的体内只有抵抗的抗体,而没有针对其他病菌的抗体。
(4)在人类的计划免疫中,如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的( )
A.甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”

学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:

试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
清水或唾液
2 mL唾液
A
2 mL唾液
震荡后保温
37 ℃水浴中保持10分钟
加入碘液
2滴
结果
不变蓝
变蓝
变蓝

请回答下列问题:
(1)在探究“馒头在口腔中的变化”,需要的材料是新鲜的馒头、清水、口腔中取的唾液、碘液,并且把温度条件控制在37℃左右的目的是
(2)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入,作为1号试管的实验。
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有酶,它把淀粉分解为
(4)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中,有助于食物的消化。
(5)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼以及舌头的搅拌和都有关系。

实验探究
1三支试管A.B.C.各装入2毫升淀粉糊,再将三支试管分别加入2毫升胃液、
2毫升唾液、2毫升清水,搅拌后使其反应充分,据此回答。

试管
实验步骤
A
B
C
加入的物质
2毫升淀粉糊+2毫升胃液
2毫升淀粉糊+2毫升唾液
2毫升淀粉糊+2毫升清水
搅拌
充分搅拌
充分搅拌
充分搅拌
保温
37℃水浴10分钟
37℃水浴10分钟
37℃水浴10分钟
加入碘液
2滴
2滴
2滴


(1)鉴定淀粉所特用的试剂是___________。
(2)淀粉糊不变蓝的是________试管,这是因
(3)A试管的变色情况是_________,这是因为__________________
(4)C试管的作用是______________________。

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于()
A.先天性行为 B.偶然行为 C.取食行为 D.学习行为
(2)乙组小鸭在实验中的作用是()
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会()
A.它们可能吓唬其它鸭了 B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫它们的母亲

下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答:

试管号码
A
B
C
D
E
加入物质
浆糊2ml
清水2ml
浆糊 2ml
唾液2ml
浆糊5ml
唾液2ml
浆糊2ml
唾液2ml
浆糊2ml
唾液2ml
温度
37℃
37℃
37℃
100℃
0℃
时间
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
加入碘液后现象
变蓝
不变蓝
变蓝
变蓝
变蓝

(1)若以A和B为一组,则其中对照组是,实验组是,实验变量是
(2)若以B和C为一组,能否作为对照实验,其原因是
(3)若以B.D和E为一组,则其 探究对唾液淀粉酶活性的影响
(4)通过实验得出的结论是:

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