人才的选拔和任用历来是统治者关注的问题。阅读下列材料，回答问-优题课

中国需要世界，世界也需要中国。中国提出的"一带一路"建设将让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读下列材料：
材料一

汉代丝绸之路示意图
--人民教育出版社
材料二"明初，社会安定，国力雄厚。1405-1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。"
--北师大版初中历史教材
材料三"……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……"
--马克思
请回答：
（1）依据材料一，说出汉代"丝绸之路"的起点。结合所学知识，回答汉代"丝绸之路"的开辟与哪一历史事件有关？
（2）依据材料二，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋船队最远到达的地区。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出清朝"与外界隔绝"采取了什么对外政策？该政策的主要含义是什么？
（4）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？

一位总统在演讲中说："人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，他们才不会害人。"据此回答：
（1）法国的启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，为了把统治者的权力关在笼子里，提出了什么主张？他的这一主张最早在哪个国家得以实践？
（2）1689年，英国议会为了限制国王的权力，通过了什么纲领性文件？这一文件是怎样具体限制国王权力的？
（3）请你联系实际，为我国治国理政提一条合理化建议。

阅读下列材料：
材料一：
全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！全国上下立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。……我们要求全国人民，用全力援助神圣的抗日自卫战争！我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫领土流尽最后一滴血！全中国同胞、政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党紧密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！
――摘自《中共中央1937年7月8日通电》
材料二：
1937年12月，日军占领某地以后，进行了灭绝人性的烧杀抢掠"大竞赛"。在持续六周的屠杀中，被害的中国人达30万以上。日军滔天罪行磬竹难书，震惊了世界，被中外舆论称为"现代史上破天荒的残酷记录"、"现代文明史上最黑暗的一页"。
――摘自人民网
材料三：
罗斯福说："假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以
调到其他方面来作战……"
请完成：
（1）概括指出材料一所示通电发表的历史背景和材料一中中国共产党提出的主张。
（2）材料二反映了日军的哪一暴行？
（3）面对侵略和灾难，中华民族不怕牺牲，前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。请分别列举抗日战争时期正面战场和敌后战场各一个著名战例。
（4）据材料三，概述中国抗日战争在国际上的历史意义。
（5）请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。

仔细观察下图，结合所学知识回答：

（1）请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。
（2）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。
（3）最后完成"扫六合"的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够"扫六合"的最主要的原因是什么？
（4）据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了"四海一"。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？

2015年。日本首相安倍晋三将发表战后70周年谈话，安倍如何表态受到世界瞩目，中日关系走向再次成为人们关注的热点。近代以来，中日两国发生过两次大规模的战争，严重影响了两国关系。阅读下列材料，回答问题。
材料一：明治维新后，日本对外扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜，夺取中国的东北和台湾，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。
--岳麓版高中历史教材《政治明文历程》
（1）请回答，日本在哪一次战争后割占我们的宝岛台湾？根据材料一概括这场战争爆发的原因。
（2）请结合所学知识，补全表格
中国军队抗击日本侵略者著名战役简表

战役名称	时间	指挥者	意义
①	1894年	丁汝昌	沉重打击了日本舰队
台儿庄战役	1938年	②（国民党）	鼓舞了抗战士气
③	1940年	彭德怀（共产党）	④

（3）甲午中日战争以中国惨败告终，而抗日战争历经八年，最终取得了伟大的胜利。综合附料一和上题题表，从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。
材料二：中日历史的对话空间是三个层面互相交错的，政治，情感，和学术。在情感层面，中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来，中国是战争的被害者，日本是加害者，而在日本民众看来，日本也是战争受害者一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》
（4）从材料二可以看出，中日两国民众对战争的感受十分不同，请就这种不同谈谈你的看法。