我区实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调査,并将调査结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差;并将调査结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)本次调查中,张老师一共调査了 名同学,其中C类女生有 名,D类男生有名;
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,张老师想从被调査的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
已知 是 的函数,自变量 的取值范围 ,下表是 与 的几组对应值:
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1 |
2 |
3 |
5 |
7 |
9 |
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1.98 |
3.95 |
2.63 |
1.58 |
1.13 |
0.88 |
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小腾根据学习函数的经验,利用上述表格所反映出的 与 之间的变化规律,对该函数的图象与性质进行了探究.
下面是小腾的探究过程,请补充完整:
(1)如图,在平面直角坐标系 中,描出了以上表格中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;
(2)根据画出的函数图象,写出:
① 对应的函数值 约为 ;
②该函数的一条性质: .
如图, 为 的直径, 为弦 的中点,连接 并延长交 于点 ,过点 作 的切线,交 的延长线于点 .
(1)求证: ;
(2)连接 ,若 ,写出求四边形 面积的思路.
阅读下列材料:
北京市正围绕着"政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心"的定位,深入实施"人文北京、科技北京、绿色北京"的发展战略."十二五"期间,北京市文化创意产业展现了良好的发展基础和巨大的发展潜力,已经成为首都经济增长的支柱产业.
2011年,北京市文化创意产业实现增加值1938.6亿元,占地区生产总值的 .2012年,北京市文化创意产业继续呈现平稳发展态势,实现产业增加值2189.2亿元,占地区生产总值的 ,是第三产业中仅次于金融业、批发和零售业的第三大支柱产业.2013年,北京市文化产业实现增加值2406.7亿元,比上年增长 ,文化创意产业作为北京市支柱产业已经排到了第二位.2014年,北京市文化创意产业实现增加值2794.3亿元,占地区生产总值的 ,创历史新高,2015年,北京市文化创意产业发展总体平稳,实现产业增加值3072.3亿元,占地区生产总值的 .
根据以上材料解答下列问题:
(1)用折线图将 年北京市文化创意产业实现增加值表示出来,并在图中标明相应数据;
(2)根据绘制的折线图中提供的信息,预估2016年北京市文化创意产业实现增加值约 ,亿元,你的预估理由 .
如图,在四边形 中, , , , 分别为 , 的中点,连接 , , .
(1)求证: ;
(2) , 平分 , ,求 的长.
调查作业:了解你所在小区家庭5月份用气量情况:
小天、小东和小芸三位同学住在同一小区,该小区共有300户家庭,每户家庭人数在 之间,这300户家庭的平均人数约为3.4.
小天、小东和小芸各自对该小区家庭5月份用气量情况进行了抽样调查,将收集的数据进行了整理,绘制的统计表分别为表1,表2和表3.
表1 抽样调查小区4户家庭5月份用气量统计表 (单位:
家庭人数 |
2 |
3 |
4 |
5 |
用气量 |
14 |
19 |
21 |
26 |
表2 抽样调查小区15户家庭5月份用气量统计表 (单位:
家庭人数 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
用气量 |
10 |
11 |
15 |
13 |
14 |
15 |
15 |
17 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
20 |
22 |
表3 抽样调查小区15户家庭5月份用气量统计表 (单位:
家庭人数 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
用气量 |
10 |
12 |
13 |
14 |
17 |
17 |
18 |
19 |
20 |
20 |
22 |
26 |
31 |
28 |
31 |
根据以上材料回答问题:
小天、小东和小芸三人中,哪一位同学抽样调查的数据能较好地反映该小区家庭5月份用气量情况,并简要说明其他两位同学抽样调查的不足之处.