书面表达（共10 分）
假如你叫Tom，想加入英语俱乐部。请根据表格中的内容写一封信，介绍一下你的个人情况。
| Name |
Age (年龄) |
School |
Likes |
Can |
| Tom |
12 |
No. 8 Middle school |
English, playing chess and computer games |
Play the piano, sing and dance |
要求：不少于60词；开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear sir,
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Yours,
Tom
书面表达 (本大题共5分)
请根据提示，以“The Changes in Hometown”为题，写一篇90词左右的短文。
要点：1. 李先生十五岁的时候搬到了上海，从那时起他就一直住在上海。
2. 上周六，李先生回家乡无锡。无锡这些年发生了巨大的变化。
3. 现在无锡建起了许多高楼，街道宽敞而干净。
4. 以前他家住在无锡的北部；现在政府已经把那个地方变成了一个公园。
5. 李先生觉得他非常幸运能看到无锡的这些变化。他希望……
注意：1. 所写短文必须包括以上内容，要求语句通顺，意思连贯；
2. 省略部分须用1-2句话，展开合理想象，作适当发挥；
3. 词数90个左右，所给的内容不计入总次数。
Mr. Li’s hometown is in Wuxi.
书面表达
请根据所给中文提示，以“My hometown Wuxi”为名用英语写一篇短文，向大家介绍你自己。内容要点如下：
1. 无锡在江苏的南面，由市区、江阴和宜兴组成。
2. 无锡有悠久的历史，是著名的鱼米之乡。
3. 太湖广场(the Taihu Square)是人们工作一天后放松的好地方；
4. 如果你来无锡旅游，你可以在南禅寺(Nanchan Temple)品尝到各种当地的风味小吃；
5. 最佳的旅游时间是春天和秋天，因为天气既不太热也不太冷；
6. 我认为我们的家乡……
注意：
1. 文章须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 词数在90个左右。最后一点用一至两句发挥。
书面表达
假如你们班要举办一次有关“学生该不该做家务”的讨论会，请你根据以下提示的问题写一篇短文，阐述自己的观点。词数：80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示：
1. Do you often do chores?
2. What chores do you often do?
3. What do you think of doing chores?
Hello, everyone!
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Thank you for your listening!
书面表达。（共15分）
很多人认为当今的中学生有自己鲜明的特点。他们多才多艺，擅长琴棋书画；同时也常常以自我为中心，很少为他人着想。作为中学生，你认为自己最大的优点是什么？（请举例说明），缺点是什么？（请举例说明）。你应该如何扬长避短，做最好的自己？
要求：1．词数80左右。 文章标题和开头已给出，不计入总词数。
2．短文中不要出现你的真实姓名和学校。
3．注意不要遗漏要点。
It’s said that the middle school students today have their own strong points and weak points．
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作文。
根据提示信息写一篇介绍Kate的短文，可适当发挥，不少于60词。
1. 每天6：00钟起床；
2. 住在离学校较远的地方，乘坐地铁上学，用时25分钟；
3. 中午在学校吃饭；
4. 擅长音乐与运动，结交了很多朋友。