按要求填空。
（1） ，可以为师矣。（《论语》）
（2）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）
（3）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
（4）晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居》）
（5） ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
（6）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
（7）酒困路长惟欲睡， 。（苏轼《浣溪沙》）
（8）重岩叠嶂， 。（郦道元《三峡》）
（9）思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫，请你写出连续两句表达“思乡”之情的古诗句： ， 。
文言诗文默写填空。
（1）学而不思则罔， 。（《论语》）
（2）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（3） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（4） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（5）纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6） 。坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
（7） ，君子好逑。（《关雎》）
（8）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》）
（9） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（10）城阙辅三秦， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（11）李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是： ， 。
品湖光水色，填诗句明文。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（《诗经。蒹葭》）
（2） ，荷花镜里香。（李白《别储邕之剡中》）
（3）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙。秋思》）
（4）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是： ， 。
（6）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是： ， 。
（7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹《观书有感》所言：“ ， 。”
古诗文名句默写。
经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节，郊外踏青，看到青梅丝柳的美景，我们会联想起南唐诗人冯延巳的“ ， 日长蝴蝶飞 ”；重阳佳节，院中漫步，闻到菊花的幽幽清香，我们联想起宋代女词人李清照的“ ， ”。
经典诗文能赋予前行的力量。学习上碰到困难时，《论语》中孔子的语录“ ， ”给我们思考与启发；生活中遭遇挫折时，唐朝诗人杜甫的名句“ ， ”会令我们重新振作。
根据语境，填写合适的古诗文名句。
中国经典诗文，因为情怀，自带光芒。触摸经典，既为遇见，也为远方。
青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。“ ， ”，时序交替，匆匆不待。乡书归雁，轻染惆怅。北固山下，王湾把故乡放的那么好：我有亲人，我就有故乡。
锦官城外，映阶草碧，黄莺空鸣。“ ， ”。自出南阳，忠贞不渝。念及一样的壮志未酬，杜甫不禁泪流满面：蜀相，一个摸得到的名词，理应保持不熄的庄严。
驿外断桥，雨骤风狂，暮色太浓。无人眷顾，陆游却压上了自己的一生，给梅花一个流芳百世的灵魂：“ ， ”。
我爱惜自己，我亭亭净植；我身处俗世，我不蔓不枝。“ ， ”，周敦颐借莲明志；我要我的心，和莲一样干净。
古诗文名句填空。
（1）是故学然后知不足， 。（《礼记•虽有嘉肴》）
（2） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
（3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（4）人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽， ”来赞美教师无私奉献的精神。
（5）“ ”，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了；“ ”，方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。（请选用晏殊《浣溪沙》中的句子填写）