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定义新运算“@”:,求(2@6)@8的值.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 二元二次方程组
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某校为更好地开展“传统文化进校园”活动,随机抽查了部分学生,了解他们最喜爱的传统文化项目类型(分为书法、围棋、戏剧、国画共4类),并将统计结果绘制成如图不完整的频数分布表及频数分布条形图.

最喜爱的传统文化项目类型频数分布表

项目类型

频数

频率

书法类

18

a

围棋类

14

0.28

喜剧类

8

0.16

国画类

b

0.20

根据以上信息完成下列问题:

(1)直接写出频数分布表中 a 的值;

(2)补全频数分布条形图;

(3)若全校共有学生1500名,估计该校最喜爱围棋的学生大约有多少人?

在一只不透明的袋子中装有2个白球和2个黑球,这些球除颜色外都相同.

(1)若先从袋子中拿走 m 个白球,这时从袋子中随机摸出一个球是黑球的事件为“必然事件”,则 m 的值为   

(2)若将袋子中的球搅匀后随机摸出1个球(不放回),再从袋中余下的3个球中随机摸出1个球,求两次摸到的球颜色相同的概率.

某校对七、八、九年级的学生进行体育水平测试,成绩评定为优秀、良好、合格、不合格四个等级.为了解这次测试情况,学校从三个年级随机抽取200名学生的体育成绩进行统计分析.相关数据的统计图、表如下:

各年级学生成绩统计表

优秀

良好

合格

不合格

七年级

a

20

24

8

八年级

29

13

13

5

九年级

24

b

14

7

根据以上信息解决下列问题:

(1)在统计表中, a 的值为    b 的值为   

(2)在扇形统计图中,八年级所对应的扇形圆心角为   度;

(3)若该校三个年级共有2000名学生参加考试,试估计该校学生体育成绩不合格的人数.

如图,直线 l : y = - 3 x + 3 x 轴、 y 轴分别相交于 A B 两点,抛物线 y = a x 2 - 2 ax + a + 4 ( a < 0 ) 经过点 B

(1)求该抛物线的函数表达式;

(2)已知点 M 是抛物线上的一个动点,并且点 M 在第一象限内,连接 AM BM ,设点 M 的横坐标为 m ΔABM 的面积为 S ,求 S m 的函数表达式,并求出 S 的最大值;

(3)在(2)的条件下,当 S 取得最大值时,动点 M 相应的位置记为点 M '

①写出点 M ' 的坐标;

②将直线 l 绕点 A 按顺时针方向旋转得到直线 l ' ,当直线 l ' 与直线 AM ' 重合时停止旋转,在旋转过程中,直线 l ' 与线段 BM ' 交于点 C ,设点 B M ' 到直线 l ' 的距离分别为 d 1 d 2 ,当 d 1 + d 2 最大时,求直线 l ' 旋转的角度(即 BAC 的度数).

不透明袋子里装有红色、绿色小球各一个,除颜色外无其他差别,随机摸出一个小球后,放回并摇匀,再随机摸出一个,求两次都摸到红色小球的概率.

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