小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。下图为小刚利用柳树的枝条所做的实验装置。实验开始前, 小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚一层凡士林(护肤油),乙瓶中枝条不处理, 并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里,他定时观察、记录水位的变化情况。根据自己所学知识回答下列问题。
(1)实验目的是为了探究
(2)水面上油层的作用是_________________________。
(3)为了使实验结果更可靠,放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致, 这遵循了科学实验的_____________原则。
(4)预测实验结果:甲、乙两个瓶子中,水面高度基本保持不变的是____________,原因是 。
(5)试验结束后,小刚将乙瓶中又滴加了红墨水,放在光下数小时后,用剪刀剪去顶端枝叶,发现枝条剪口处出现红色,你帮小明猜测一下变红的部位应该是 。
下列是某同学进行的“光对鼠妇分布的影响”探究实验,将他的活动归入科学探究的相应步骤中,将序号填入括号内。(每空2分,共12分)
( )光对鼠妇的分布有影响吗?
( )全班范围内汇报,交流实验结果。
( )按实验方案每隔一分钟统计一次鼠妇在有光和无光处的数目,共5次。
( )设计对照实验。
( )假设光对鼠妇分布有影响,鼠妇适于生活在暗处。
( )数据显示暗处鼠妇数目多,假设正确。
A.提出问题 | B.作出假设 |
C.制定计划 | D.实施计划 |
E.得出结论 F.表达交流
给你提供若干玉米种子和其它必要的实验器材,请你设计实验探究玉米种子的萌发与光照的关系。
⑴写出实验目的:______________________________________________
⑵采用的实验方法:___________________
⑶完成实验步骤:
①取两个大小一样的广口瓶,___________________,两瓶中均垫数层餐巾纸,并加水使餐巾纸湿润。
②将若干玉米种子分成两等分,分别放入上述两瓶中,然后_______________________
________________________,其它条件(温度、湿度等)均相同且适于种子萌发。
③培养一段时间后,_______________________________________。
⑷预期实验结果和结论:
若实验结果出现如下三种情况之一,请说明实验结论。
①A和B中的种子同样萌发,说明玉米种子萌发__________________。
②A中种子萌发,B中种子不萌发,说明玉米种子萌发___________________。
③A中种子不萌发,B中种子萌发,说明玉米种子萌发___________________。
(5)思考讨论:上述实验中,每组能否只用一粒种子进行实验?_____________
为什么?________________________________________________
阅读下列短文:
当花的各部分发育成熟时,花被就展开,露出花蕊,这就是开花。不同的植物,开花的年龄不同,开花的时间和季节也不同。
前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响。例如冬小麦在秋季播种时萌发,第二年夏初开花和结实。对这类植物来说,秋末冬初的低温就成为开花的必需条件。
美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物开花。他观察到美洲烟草在夏日长日照下,株高达3-5米也不能开花,但生长在冬季温室中,株高不到一米即可开花。
请据短文回答:
(1)影响植物开花的外界条件主要有和。
(2)我国北方农民很早就知道春季补种冬小麦,将会只长苗而不开花结实。
请你分析其中的原因是:。
请你为他们找出解决这个问题的方法:
。
以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
|
处理方法 |
10粒种子,拧紧瓶盖 |
10粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子 |
10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 |
10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 |
室温 |
室温 |
低温 |
室温 |
回答下列问题:
(1)设置4号瓶的意义是_________________;
(2)1,3,4号瓶探究的外界条件是
(3)1号瓶没有萌发,是因为
(4)2号瓶没有萌发,是因为
(5)3号瓶没有萌发,是因为
(6)只有号瓶的种子可以萌发。
(7)根据实验结果,你可以得出实验结论是______________________________。
(共4分)回忆我们所做的探究,图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象。
(1)甲、乙载玻片的下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向。
⑵该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的_________。这是生物的基本特征。
⑶单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮②寄生在人体内③净化水体,作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是________。(填序号)