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题文

水煤气是一种工业上常用的气体燃料,一般用焦炭和水蒸气在高温下反应制得,含有少量的CO2和水蒸气杂质。某化学兴趣小组对水煤气的主要成分进行探究。
【查阅资料】
(1)白色的无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色;
(2)Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl,与过量盐酸反应时生成NaCl、H2O、CO2
【实验假设】
①可燃气体是CO;②可燃气体是H2;③可燃气体是            
【实验过程】
实验小组按以下流程进行实验(所用试剂均为足量):

实验中,发现黑色氧化铜变红,且             ,证明水煤气含有H2
还观察到澄清石灰水变浑浊,证明水煤气中含有另一可燃气体是     
【实验反思】
根据实验结论,甲同学认为实验应保证安全,防止中毒。对尾气的处理方法是                
【实验拓展】
(1)实验后,乙同学认为欲检验所用NaOH是否完全消耗,可向溶液中滴入几滴稀盐酸,若没有气体产生,则溶液中还有NaOH剩余。但丙同学认为乙同学的设计是错误的,理由是                 
(2)丁同学通过本次实验,结合查阅的资料发现,不用任何其它试剂,只用试管和胶头滴管就可以鉴别稀盐酸和碳酸钠两种无色溶液。正确的鉴别方案及结论是                     

科目 化学   题型 探究题   难度 中等
知识点: 生活污水和工业废液的危害
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相关试题

某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水.请你帮他完成下列实验探究.
【进行实验】

操作步骤
实验现象
实验结论
分别用 A B C 三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液

A

B

C
A 中的物质是食盐水
B 中的物质是稀盐酸
C 中的物质是澄清石灰水

写出 C 中反应的化学方程式
【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案.
【实验与探究】
(1)甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中,静置后得到上层清液.
(2)取少量清液加入足量的氯化钡溶液(中性),出现白色沉淀,静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变为红色.由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有,一定没有(填物质名称).
【方法和应用】以上探究的结论启示我们,处理上述废液的正确方法是

某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取),对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究.
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙.但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明.若剩余溶液显酸性(含有 H + ),说明含有氯化氢.
【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液呈中性.
【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温.


实验操作
实验现象
实验结论

甲同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加 现象:溶液变为红色
溶液显酸性(含有 H + );溶质中有氯化氢.

乙同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒
现象:反应的化学方程式是:

丙同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石
现象:


【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的(填化学式),经、蒸发等操作后即可完成.

几年前,一辆载满20t电石的挂车,在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟.事故路面上洒落了五六百米燃着的石头.这辆货车在雨中整整燃烧了一天,消防官兵对大火也束手无措,场面让人震撼.大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣,请你一起与他们完成下列探究活动.
【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙( C a C 2 ),可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体.常见的可燃性气体中,乙炔( C 2 H 2 )燃烧时伴有大量黑烟.
【猜想与假设】
电石与水反应生成的可燃性气体是:氧气、氢气或乙炔( C 2 H 2 );电石与水反应生成的白色固体是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙.大家做出以上推断的理由是
大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气,原因是,白色固体不可能是氧化钙,原因是(用化学方程式表示)
【实验探究】

实验步骤
实验现象
实验结论
(1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃.
气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟.
电石与水反应产生的气体是
(2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸.
固体溶解,
电石与水反应产生的固体不是碳酸钙
(3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴
溶液变红
电石与水反应产生的固体是氢氧化钙


【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭,说明电石与水的反应是(填"吸热"或"放热")反应.

在探究课上,老师给同学们一包黑色粉末,该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或两种组成.为了确定该粉末的成分,同学们进行如下探究:
请回答下列问题:
【猜想假设】(1)黑色粉末是铁粉
(2)黑色粉末是氧化铜粉末
(3)黑色粉末是铁粉和氧化铜粉末
【设计方案】取少量黑色粉末,放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳气体,片刻后加热充分反应(实验装置如图所示)
请填写下表空白:(不考虑铁粉和氧化铜粉末可能发生反应)

实验中可能出现的现象
结论
猜想(1)成立
黑色粉末全部变红,澄清的石灰水变浑浊
猜想(2)(填成立或不成立)
猜想(3)成立

【实验结论】经过分析实验现象,确认猜想(3)成立.
【反思评价】
(1)实验完毕后,先停止加热,继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却至室温.继续通入一氧化碳的目的是
(2)从环保角度上看,上述设置有不足之处,改进措施是
(3)猜想(2)玻璃管中发生反应的化学方程式是

小明在实验室验证盐酸化学性质时,将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生.为了解两种物质间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究.
(1)小明对反应后溶液溶质组成了两种猜想,请你再补充一种猜想
猜想1:溶质为 N a C l N a 2 C O 3 ;

猜想2:溶质为 N a C l H C l ;

猜想3:溶质为.

(2)比较三种猜想,说明你提出猜想3的理由:.

(3)小明设计两个不同的实验方案,用两种方法验证了猜想2成立.按要求填写下表.


实验操作
实验现象
实验结论
方法一
取少量反应后溶液,加入 猜想2成立
方法二
取少量反应后溶液,加入硝酸银溶液

猜想2成立

(4)反思与评价:
你认为方法二是否正确,说出理由:

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