“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣.他们设计了如图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3.
(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较________________的变化来判断的,这种方法通常称为转换法.
(2)由图(a)和图________两次实验数据比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大.
(3)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出:________________________.
小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。
(1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到__________处,调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡。
(2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示,则小石块为__________g。
(3)如图15所示,A、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;B、取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g;C、往烧杯中加水,直到____________________,再测出此时烧杯和水的总质量为142g。
(4)计算出小石块的体积为__________cm3。
(5)用密度公式计算出小石块的密度为__________kg/m3;
拔河时大家尽量穿新运动鞋,小明猜想鞋与地面间的摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来两只同品牌同规格的运动鞋进行实验探究(其中一只是新鞋,鞋底花纹没有磨损,另一只是旧鞋,鞋底花纹磨损较大)。实验步骤如下:
(1)小明测出新旧鞋的重力如表一。按照如图13所示用弹簧测力计沿__________方向拉着鞋子在水平桌面上做__________运动,读出了弹簧测力计的示数填入表中。
表一 |
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序号 |
种类 |
重力/N |
拉力/N |
1 |
新鞋 |
5.7 |
2.3 |
2 |
旧鞋 |
5.4 |
1.7 |
(2)将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验,测出了重力和拉力填在表一中。由此得出结论:鞋底花纹越深,与地面摩擦力越大。小红认为他的做法不妥,不妥之处是__________ __。
(3)为了得出正确的结论,小明采纳了小红的意见,将两种鞋子插在对方中进行实验,得出的数据如表二:
表二 |
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序号 |
种类 |
重力/N |
拉力/N |
3 |
旧鞋插在新鞋中 |
11.1 |
4.5 |
4 |
新鞋插在旧鞋中 |
11.1 |
3.5 |
对比序号__________的实验数据可知,摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关。
对比序号__________的实验数据可知,摩擦力的大小与压力大小有关。
某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力。
(1)弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为__________N。当把物块浸没在水中称时,读数__________2.5N(填“大于”、“小于”或“等于”)。由此可得出结论: 浸没在液体中的物体所受的浮力跟_________ __有关。
(2)该同学记录了实心铝块的底面在水面下不同深度h 时, 弹簧测力计的读数F ,并建立直角坐标系画出F—h的关系图象, 你认为,他所画出的关系图象应是图中的。
在验证杠杆平衡条件时,某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态。已知每个钩码的质量均相等:
(1)若钩码所挂位置不动,将左边的钩码去掉一个,为使杠杆仍然保持平衡,右边的钩码该拿掉__________个;
(2)由此,总结出杠杆的平衡条件为:__________________________________。
如图1所示,是“测定小灯泡的功率”实验电路图;图2是连接不完整的实验电路,其中电源为三节新的干电池,灯泡的额定电压为3.8伏,其灯丝电阻约为10欧,滑动变阻器标有“10Ω 1A”字标的。要求:
(1)对照电路图用笔画线代替导线,将图17实验电路中未连接部分连接好(注意两电表量程的选择)
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(2)为了测出小灯泡的额定功率,应调节的元件是__________,使电压表示数为___________V。如果此时电流表的示数如图18所示,则该灯泡的功率为_________W。