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题文

学校开展公民法制教育实践活动,老师对活动开展的情况作了总结:
①活动开始后,有些同学表现不积极,但在老师的动员之下都能参与了全部活动。
②第一小组有些同学在家长(家长害怕影响孩子学习)的要求下,随便编写了调查数据,导致未能按时完成问题分析的任务,这些同学还未能认识到这一行为对活动的影响。
③第二小组的同学配合很默契,所有同学都能遵循一开始的约定,最终出色地完成了任务。
(1)运用所学知识,请你简要评析该班同学的行为(答出三个要点即可)。
(2)第二小组的同学都能遵循约定出色完成任务,我们应该向他们学习做一个信守承诺的人。请你谈谈在学习生活中应该怎样学会承诺?

科目 政治   题型 探究题   难度 中等
知识点: 增强责任意识
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下面是小王同学在线咨询“网上12315”工作人员的对话记录。
小王同学
您好!“五一”假期,我在一家商场抢购了一双打了4折的篮球鞋,可后来,我觉得物非所值,便要求店主退货,店主以没有质量问题为由一口回绝。请问这鞋能退吗?
12315工作人员
没问题!新《消费者权益保护法》规定,像运动鞋这样的商品,七日内,消费者可以无理由退货。
小王同学
还有这样的法律规定呀!看来我应该好好学习一下“新消法”。可是,如果店主不承认这鞋是在他家购买的呢?
12315工作人员
店主给你开具发票了吗?
小王同学
一开始不愿意,在我的再三要求下,店主最终勉强开了发票。
12315工作人员
做得好!有了发票,退货就更没问题了!祝您成功!

注:第二天,小王同学再次和店主协商,退货成功。
(1)“12315工作人员”为什么询问小王同学“店主给你开具发票了吗”?
(2)小王同学的本次经历给了我们哪些启示?(主动索要发票除外。)

成名后的苏格特曾回小学的母校参观,感触良多的问学校老师:“现在学校成绩最差的孩子是谁?”他找到了那名学生,并学习当年看重他的那位贴心老师,告诉站在自己面前正红着脸的小朋友:“你是个好孩子,我当年也跟你一样,成绩很差,不要灰心。”说完并从口袋里掏出一枚金币送给他。一句话改变一个人的一生,在苏格特身上应验了。这个学生长大后,最终从爱丁堡大学毕业,当了职业律师。
(1)苏格特的话对那名学生有何影响?
(2)联系实际谈谈自信在人生过程中会有什么作用。
(3)在以后的学习工作过程中,你打算怎样树立自信,做一个充满自信勇敢面对生活的人呢?

人人都需要尊重,尊重他人是一种美德,是个人内在修养的外在表现。请阅读下面小故事,然后完成活动与探索问题。
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:“您和我一样,都是商人。”
一年之后,在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。”
(1)学校向同学们征集尊重他人的俗语或名言。您知道哪些尊重他人的俗语或名言,请写出来。
(2)学校开展“学会尊重”演讲比赛,假如你代表你班参加比赛,你能说说尊重的作用吗?
(3)结合所学知识,说说中学生如何做到尊重他人。

2014年8月16日—8月28日,第二届夏季青奥会在南京隆重举行。九年级某班团委组织准备开展主题活动,庆祝青奥会的成功举办。该班同学从报纸上收集到下列材料:
材料一:青奥会开幕式的文艺表演的主题是点亮未来,从演唱歌曲《梦无止境》开始,到传递火炬到主会场点燃熊熊圣火结束,整个表演非常切合青年人的特点,充分展现了中国文化魅力。表演分为追梦、筑梦、圆梦三个篇章,诠释了中国的梦文化,表达了中国梦与世界梦的和谐统一。
材料二:8月28日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在南京出席第二届夏季青年奥林匹克运动会闭幕式之际,代表党中央、国务院专程看望青奥会志愿者代表,向2万多名中外志愿者表示亲切慰问。李克强说,青奥会圣火即将熄灭,但你们心中点燃的志愿者精神之火不会熄灭。希望你们把这种精神和体现出的社会道德力量,传得久远,传给更多人,提升社会道德水准。
【我收集】(1)同学们还可以通过哪些途径收集青奥会的信息呢?
【我探究】(2)青奥会开幕式的表演充分展示了中国文化的魅力,青奥会也是中外文化交流的平台。青奥会开幕式上为什么要向世界人民展示独特的中国梦文化呢?
【我准备】(3)通过这次活动,九年级某班同学们也想成为一名青奥会志愿者。作为青奥会志愿者应该具备哪些素质呢?
【我实践】(4)南京青奥会上的志愿者精彩服务得到了各界的高度好评,九年级某班同学决定向志愿者学习,请你帮帮他们。

材料一:“家风”是什么?有人说,“家风”是老老实实做人,踏踏实实做事;有人说,“家风”是勤劳节俭;有人说,“家风”是做事要坚持不懈;有人说,“家风”是朴实诚恳;有人说,“家风”是要自强自立……我们要倡导这样的“家风”。
材料二:一个家庭有家风,一座城有城市精神。徐兆学、王强、罗昊、成飞、王成女、仇爱清、韦青、陈红……一个个盐城人家喻户晓的名字,一段段盐城人演绎厚德的故事,他们以实际行动践行着社会主义核心价值观,在盐阜大地树立起道德标杆,传递着温暖和力量。

(1)请写出两条值得你骄傲和传承的家风。(2分,不得与材料相同)
(2)盐城是一座以好人为骄傲的城市,也是一座为好人喝彩的城市。请你说说如何让我们的城市出现更多的好人,传递更多的温暖和力量。

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