高峰的叔叔在上学期间，爱护学校的财产，18岁参加中国人民解放军，４年后退伍回家经营餐馆。他严格按照工商、卫生、税务、公安等部门的规定经营，因此受到市政府的表扬。
阅读材料，运用所 学知识，回答下列问题：
（1）高峰的叔叔履行了宪法规定的哪几项基本义务？
（2）我国公民为什么要履行这些基本义务？
（3）你打算怎样正确履行义务？
某中学进行了一次“七年级新生对新环境的适应状况”的调查，共发放调查问卷500份，收回有效问卷480份。调查的结果显示：自我管理能力不强者有290人，约占60%：感到学习吃力者有240人，占50%：师生、同学关系不和谐者230人，约占48%。
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）请你对调查的结果进行简要分析。
（2）针对调查结果中存在的问题，提出解决问题的办法。
（3）为了使中学生能够在一个优秀的班集体中学习和生活，你觉得如何才能实现这个愿望？
（4）请你结合自己的班级实际，谈谈自己所在的班级中还存在着那些不足或有待改进的地方？
聊一聊：温馨提示：可任选其中一小题。
（1）在任课老师中你最喜欢哪一位？该老师是怎样的一个人？你有想过长大后也要当一名老师？为什么？
（2）你对思品课以及该科老师有什么建议？
小明是一名八年级学生，学习成绩很好，但别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，经常因为同学之间的一点小矛盾就大吵大闹，还总爱给同学起外号。久而久之，他与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。不久，他结识了一伙社会上的无业青年，并且经常与他们一块吃喝闲逛，他觉得这才是真正的“哥们”。
（1）结合材料说说小明为什么不能获得同学的友谊？
（2）小明和他的“哥们”是真正的朋友吗？请你帮他获得真正的友谊提几条建议。
情景一：小王和小芳是同桌，他们经常因为一点小事就大吵大闹，甚至发生了在座位上划界限的现象。
情景二：某男生与女生是同班同学，由于有相同的兴趣爱好，就经常两人单独在一起，后来发展到一天不见心里就不顺畅的结局。
情景三：小李与小英是同学，两人的学习劲头都很足，学习上有问题互相探讨，共同学习，共同进步。
结合情景分析后请回答：
（1）在上述情景中，哪些同学的交往是正常的？哪些不是？
（2）你认为男生女生应该怎样交往？
（3）男生女生的正常交往有什么意义？
2013年5月12日，又是一年母亲节。孝顺的你或许早已准备好了礼物，想给母亲一个惊喜；含蓄的你可能想鼓起勇气在这一天，充分表达对母亲的爱意；对母亲的教育方式存在不同看法的你，或许想将自己的想法告诉母亲，那么就行动起来吧！
（1）节日探究：请你探究设立母亲节，对人们进行感恩教育的缘由。
（2）夸夸母亲：你的母亲有哪些最令你欣赏或敬佩的品质？写出来和同学们交流。
（3）行动计划：请你制定一个孝敬父母的行动计划，并在生活中认真执行。