在清末的学堂里，学生经常聚看、传阅不同政见的书报，其中"余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生"；"变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校"应分别出自( )
| A． | 《民报》、《时务报》 | B． | 《民报》、《天演论》 |
| C． | 《天演论》、《时务报》 | D． | 《海国图志》、《天演论》 |
埃塞俄比亚抗意战争和西班牙反法西斯战争失败的共同原因，不包括：
| A．法西斯势力相对强大 | B．英法等国推行绥靖政策 |
| C．美国实行“中立政策” | D．缺乏国际援助 |
“在一定条件下，民族利益高于意识形态的斗争”，其代表性事件是：
| A．三国轴心军事同盟形成 | B．美国扶持蒋介石打内战 |
| C．二十六国共同宣言发表 | D．俄法德三国干涉还辽 |
二战爆发前，英法所推行的绥靖政策的实质是：
①牺牲小国利益，谋求大国安全 ②调整对德政策，以谈判代替冲突
③企图祸水东引，怂恿德国攻苏 ④德国攻势猛烈，英法以守为攻
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
20世纪20年代，日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径：
| A．九一八事变 | B．纳粹党成为第一大党 |
| C．七七事变 | D．二二六政变 |
有人说：“把纳粹的暴政加在自己身上的是德国人自己。”此语依据的事实是：
| A．纳粹党通过议会选举成为国会第一大党 |
| B．纳粹党的对外政策得到德国人普遍支持 |
| C．迫害犹太人迎合了大多数德国人的心理 |
| D．法西斯主义给德国人带来了实际利益 |