材料一：红绿灯变奏曲
材料二：初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。小王见状，飞速穿过马路，小李面临两种选择:A：跟着小王骑过去；B：停下来,等绿灯亮了再过去。
材料三：2007年5月10日上午，东台市在街心公园举行了“不闯红灯——东台文明交通行动（2007）”启动仪式。东台市交巡警部门从6月份开始，组织推进交通违法行为查处工作。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中两幅图片，告诉我们一个什么道理?
（2）材料二、如果你是小李，你会选择哪些做法？为什么
（3）为配合“不闯红灯——东台文明交通行动（2007）”的行动，你该怎么做？
在开学后的第一个班会课上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常受到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”
（1）小兴对自己的认识正确吗？为什么？
（2）我们可以通过哪些途径认识自己？
李璐是某校七年级的新生，她在进入中学的这段时间里，产生了许多困惑：
困惑一：在上小学时，成绩一直名列前茅。进入中学，随着学习科目的增多和难度加大，李璐感觉到学习很吃力。
困惑二：在小学，她遇到什么问题都可以找父母帮忙。自从进入初中后，父母因为工作忙，既不能陪她做作业，也不能帮她复习功课了，她感到非常不习惯。请你回答：
（1）说一说你在学习中遇到了哪些困惑？（至少两个方面，共4分）
（2）为了成为学习的管理者，你认为她应该怎么做？（至少三方面，共6分）
（3）为什么说读书学习是一个苦乐交织的过程？（至少两个方面）
请你辨析——辨别分析，感悟明理!
近几年，全国不少地方开展了评选“十佳孝星”活动。全国上下不少单位和个人积极参与，这在全社会营造了一种尊老、爱老、养老、敬老的良好氛围。
阅读材料后请回答：
（1）我们为什么要孝敬父母长辈？
（2）孝敬父母长辈像绵长的细雨，润物无声，体现在日常生活的点滴之中。你准备做哪些事务来孝敬父母长辈？（至少两件事）
（3）请用一颗感恩的心，写两句话来表达你对父母长辈的爱和感谢。
瞿秋白曾说：如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。
请运用八年级上册教材相关知识回答：
（1）面对困难和挫折，我们应保持怎样的心态？
（2）如何培养这种心态？