2014年12月靖江全面启动“全国文明城市”创建活动。几个月内，从城市基础设施到城乡面貌，从市民素质到机关作风等都有了很大改变，某校综合实践活动小组围绕文明城市创建，进行调查，搜集了很多资料，也发现了一些问题，请你参与其中完成下列任务。
【视野聚焦】
材料一：靖江市政府制定《靖江市诚信“红黑榜”发布制度》，定期发布“红黑榜”和“老赖名单”，宣传诚信，曝光失信，维护良好的社会经济秩序与和谐的市场消费环境。
（1）请用所学知识谈谈市政府制定“红黑榜”的理由。
材料二：法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等活动，设置西郊公园为法制主题公园，全民法制教育普及率超过90%。文明社会应是法制社会。
（2）文明的社会也应该是法制社会，请问这对我们市民提出了哪些要求？
【解疑答惑】
90%以上的市民对创建文明城市持支持态度，但也有个别市民不太理解，一些市民认为创建文明城市是政府的事情，和我们老百姓关系并不大。
（3）请你用所学知识从不同角度来解释一下。
【活动交流】
（4）为了更好地配合文明城市创建，同学们决定举办“创文明城市，建文明班级”的主题班会活动，你觉得通过本次班会活动有什么目的，请你为本次班会活动设立活动步骤。（要求：目的明确，语言流畅。步骤要条理清晰，语言简洁，逻辑性强）
半年的初中生活中，我们有诸多的收获，也会有一些迷惘和困惑。以下是两位七年级同学的生活片段，请走近他们的生活，一起分享、研讨。
片段一：小丽是一个成绩优良的学生，可她总是与同学斤斤计较，常常因一些琐事与同学争吵；她还经常嘲笑学习成绩不如自己的同学；有时候她还故意给同学取侮辱性的绰号，不分场合随意乱喊。大家都不喜欢与她交往。
（1）结合材料谈谈大家不喜欢与小丽交往的主要原因。
片段二：小凯在日记中写道：“我们的班主任李老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但我对李老师很有意见：我迟到了，他就批评我；做作业时，我只是翻了一下同桌的作业本，也被他狠批了一顿。他太严了，对我一点都不宽容，我很苦恼。”
（2）为了消除小凯的苦恼，你会怎样劝说他呢？
小王同学在英语课上正认真地听讲，邻座的同学传来一张纸条，约他星期六去踢足球。小王随即将纸条还给那个同学，并轻声劝告：“上课要专心听讲，踢球的事下课后再说。”不料被老师发现，老师批评小王上课传纸条并且讲话，小王感到有口难言，十分委屈……
（1）你有过被老师冤枉批评甚至责骂的经历吗？你怎样看待这种事情呢？
（2）如果你是小王，你会如何处理这种情况？
某校七年级（1）班学生在学完第三单元《学会学习》后，组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。
甲：某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取在课前作预习。
乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论，在讨论中，我们可以相互学习共同提高。
丙：学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行，习惯于听从老师的安排。上课听讲，下课完 成老师的作业就算完成“任务”了。
（1）请结合所学知识，分别评价甲、乙、丙的学习方法。
（2）可以采用的调查方式有哪些？（至少两种）
（3）调查研究结束后需要撰写调查报告，请你为调查报告拟一个题目。
（4）你还有哪些好的学习方法，说出来和同学们一起分享。
俗话说，“众人拾柴火焰高”；“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。
（1）结合所学知识，表述个人和集体的关系。
（2）请列举一件发生在你身边的事例，来说明集体对个人的作用。
材料一：作为全球第6个迪斯尼乐园，上海迪斯尼项目已于2011年4月破土动工，计划于5年后建成开放。“米老鼠”终于来了，但人们对“米老鼠”的争议还在继续。
（1）针对外来文化进入引发的争议，有学者认为，我们既不能一味热捧，更不能焦虑、恐慌，而是应该有份自信。请问：我们应该如何正确对待外来文化？
材料二：现在，不少中学生只知道西方的情人节，却不知道中国的七夕，喜欢过圣诞节，却对我国的传统节日不怎么感兴趣。
（2）材料二中的现象反映了部分中学生缺失一种什么认识？运用所学知识说明，增强这种认识的意义。