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题文

请按要求填空:
I.现有:①、② O2与O3、③ 正丁烷与异丁烷、④ 金刚石与石墨、⑤ 冰与水、⑥ 乙醇与二甲醚。请用序号填写对应的分类:
(1)互为同位素的是(        );
(2)互为同素异形体的是(         );
(3)互为同分异构体的是(         );
(4)属于同一化合物的是(        )
II.现有以下物质:①NaCl晶体  ②液态(纯)H2SO4  ③液态的(纯)醋酸  ④汞(金属)  ⑤纯蔗糖(C12H22O11)  ⑥酒精(C2H5OH)  ⑦熔化的KNO3,请回答下列问题(用序号):
(1)以上物质中能导电的是(          ),
(2)以上物质中属于电解质的是(        ),
(3)以上物质中属于非电解质的是(    ),
(4)以上物质中溶于水后形成的水溶液能导电的是(     )。

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系 电解原理的应用实验
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下图中A~J分别代表相关反应的一种物质。已知A为NH4HCO3,分解得到等物质的量的B、C、D,图中有部分生成物未标出。

请填写以下空白:
(1)写出反应①②的化学方程式:
①________________________________________________________________________,
②________________________________________________________________________
(2)写出反应③的离子方程式:__________________________________________。
(3) J与F反应的化学方程式:______________________________________________。
(4) 在反应④中,当生成标况下2.24 L G时,转移电子数为mol。

根据下面图示,回答下列问题。(已知A是常见金属单质)

(1)写出A、B、C、D、E的化学式
A:B:
C:D:
E:
(2)按要求书写化学方程式
①EB
②放置生成D
③E具有净水作用,反应原理是________________________________
④工业上炼制A的最主要反应方程式 _________________________________

有可逆反应A(g)+B(g) xC(g)+D(g),某温度时,在固定容积为2L的密闭容器内充入一定量的A、B,并保持温度不变。A、B、C、D物质的量随时间的变化如图所示:

(1)根据图中所示,x=_______________;该反应的平衡状态为图中的____________min;
(2)0~5min的平均反应速率v(A)=_______________________________(用小数表示)。
(3)6min时改变影响平衡的一个条件,A、B、C、D的变化曲线如图中6~8min所示,则平衡_________移动(填“向左”、“向右”或“不”),可能的原因是________(选填序号)。
a、增大A的物质的量 b、加入催化剂
c、增加C的物质的量 d、减小容器体积
(4)若反应一开始就加入了合适的催化剂,在图中画出气体A在0~6min时的变化曲线。

某一反应体系中有反应物和生成物共6种:HC1、H2SO4、SnC12、SnC14、FeSO4、Fe2(SO4)3,反应前在溶液中滴加KSCN溶液显红色,反应后红色消失。
(1)该反应的氧化剂是
(2)在该反应中,发生氧化反应的过程是
(3)写出并配平该反应的化学方程式,并标出电子转移的方向和数目:
(4)SnC14与SnC12可用Hg2+来鉴别,HgC12与SnC12反应的产物是SnC14和Hg2C12(白色沉淀),该反应中还原剂与氧化剂的物质的量之比为

四种短周期元素的性质或结构信息如下表。请根据信息回答下列问题。

元素
T
X
Y
Z
性质
结构
信息
人体内含量最多的元素,且其单质是常见的助燃剂。
单质为双原子分子,分子中含有3对共用电子对,常温下单质气体性质稳定,但其原子较活泼
单质质软、银白色固体、导电性强。
单质在空气中燃烧发出黄色的火焰。
第三周期元素的简单离子中半径最小

(1)写出元素T的离子结构示意图;写出元素X的气态氢化物的电子式;写出Z元素原子的原子结构示意图:;元素Y的最高价氧化物对应水化物的电子式______
(2)Z单质与Y最高价氧化物的水化物的水溶液反应的离子方程式

(3) 元素T与氟元素相比,非金属性较强的是(用元素符号表示),下列表述中能证明这一事实的是
a.常温下氟气的颜色比T单质的颜色深 b.氟气与T的氢化物剧烈反应,产生T的单质
c.氟与T形成的化合物中T元素呈正价态
d.比较两元素的单质与氢气化合时得电子的数目

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