小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，
（1）实验时，应将激光笔发出的光紧贴 射向 （“平面镜”或“硬纸板”）；
（2）实验时，常把硬纸板A或硬纸板B沿ON转动一个角度使两个硬纸板不在同一个平面内，这样做是为了探究 。
（3）实验过程中改变入射光线的方向多做几次实验，并记录了如表所示主实验数据，这样做是探
究 关系。
张芬做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，记录的使用数据如下表：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
80 |
84 |
88 |
92 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
（1）由上表数据可知，当时大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”一个标准大气压；水沸腾后继续给水加热，水的温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（2）实验结束后，小组间相互交流时，有的小组认为把水加热到沸腾的时间过长．请你说出一种缩短加热时间的方法：．
（1）如图1所示，天平左盘中烧杯和液体的总质量为g．
（2）如图2所示，读数时，正确的视线方向是（选填“A”或“B”）．
（3）宁宁跑1500m时停表从0走到如图3所示位置，他的成绩是s．
．某班探究通过导体的电流与两端电压关系的实验中：
| U/N |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
2.8 |
| I/A |
0.10 |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.50 |
0.56 |
（1）实验电路如图所示，某小组选用R为5Ω的电阻，规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器，两节新干电池为电源进行实验。
①闭合开关前，将滑动变阻器滑片P向（填“左”或“右”）移动，使其接入电路的阻值最大。
②记录相关数据如下表所示。
根据表中数据可以得到的结论是：当一定时，导体中的电流与电压成比。
（2）进行实验时，该小组发现：① 调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V，为使电压表示数为0.5V，可采取的办法是。② 调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V，你猜想可能原因是（写出一种即可）。
（3）该小组在处理数据时发现：电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值。为进一步论证此发现，他们提出两种收集数据的方案，方案一：收集电阻值为5Ω的几个小组的数据；方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据。你认为方案更合理。
在探究二力平衡条件的实验中：
（1）如图1所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否。
（2）如图2所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是。
（3）本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩檫比滑动摩擦。
在测定一金属零件密度的实验中：
（1）①将天平放在桌面上，游码移至标尺零刻线，发现指计位置如图（a）所示，此时应将横梁上的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节。横梁平衡后进行测量，结果如图（b）所示，零件的质量为g。②在量筒内注入62mL的水，将系上细线的零件没入水中，水面位置如图（c）所示，零件的体积为cm3。③根据以上数据，可得零件的密度为g/cm3。
（2）若零件磨损，其密度将（填“变大”、“变小”或“不变”）。