阅读《农夫耕田》选段，回答小题。（共8分）
农夫耕田
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者②见而哂③之，曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月④不成！”农夫曰：“予莫知所以⑤耕，子可示我以耕之术⑥乎?”
行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时⑦气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也。
农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
[注] ①息：呼吸。②行者：过路人。③哂（shěn）：讥笑。 ④竟月：满一月，整整一个月。⑤所以：用什么方法。⑥术：方法。⑦未及移时：还没过多少时间。请用“｜”为下句话断句。
未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也选文中“甚矣，农之惰也!”是个倒装句，翻译时要调整句序。下列句式与此相同的一项是（ ）
| A．孔子云：“何陋之有？” |
| B．大喜曰：“湖中焉得更有此人！” |
| C．何夜无月？何处无竹柏？ |
| D．莲之爱，同予者何人？ |
“之”有时相当于①“他（她、它）”“这（那）”，②有时相当于“的”，③有时却只有表语气或在结构上起一定作用，没有实际意义——第③种用法往往凭语感就能察觉到。
试辨析下列各句中的“之”字哪句属于这种用法。
| A．行者见而哂之 |
| B．子可示我以耕之术乎 |
| C．人之处事亦然 |
| D．非耕难，乃子之术误矣 |
结合选文内容谈谈你获得了什么启示?
比较阅读下面两篇文言文，按要求完成10—14题。
【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎?
【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。解释加点的词语。（1）遽契其舟（2）不亦惑乎（3）求剑若此（4）涉江
下列各组中，加点字意义相同的一项是（）
| A．遽契其舟/因释其耒而守株 |
| B．是吾剑之所从坠/至之市 |
| C．舟已行矣，而剑不行/先自度其足，而置之其坐 |
| D．楚人有涉江者/宋人有耕者 |
翻译（1）是吾剑之所从坠。（2）兔不可复得，而身为宋国笑。
甲乙两文分别演化成了什么成语？这两则寓言讽刺了哪种人？
当你在船上，看见楚人“遽契其舟”，你会如何劝告他？
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”解释下列句中加线的词
（1）不亦说乎：（2）人不知而不愠 ：
（3）吾日三省吾身：（4）不逾矩：翻译下列句子
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。文学常识填空。
孔子，名（），字（），是（）家学派的创始人。阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里。（不少于两点）
经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。
阅读下面的文言文，完成后面问题。
贞观初，有上书请去佞臣①者，太宗谓曰:“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶?”对曰:“臣居草泽②，不的知③佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆， 直言进谏，则是正人，顺情阿旨④，则是佞人。”太宗谓封德彝⑤曰:“流水清浊， 在其源也⑥。君者政源，人庶⑦犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清， 理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令⑧?”谓上书 人曰:“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗⑨，卿言虽善，朕所不取也。”
注释：①佞臣：奸邪的臣子②草泽：民间③的知：确切知道④顺情阿旨：一味顺从皇帝，不分是非对错 ⑤封德彝：人名⑥流水清浊， 在其源也：流水的清澈和浑浊，在于它的源头⑦人庶：臣民⑧教令：教化百姓的办法⑨诈道训俗：欺诈的方法教化人们，形成风气。 对下列语句中加点词语解释错误的一项是（）
| A．有上书请去佞臣者（距离） |
| B．请陛下佯怒以试群臣（假装） |
| C．朕之所任，皆以为贤 （认为） |
| D．太宗谓封德彝曰(对……说) |
下列句中的“以”字与例句的用法和意义相同的一项是（）
例：一儿以日初出远，而日中时近也
| A．请陛下佯怒以试群臣 |
| B．不欲以诈道训俗 |
| C．朕常以魏武帝多诡诈 |
| D．以故东徙 |
下列不符合文意的一项是（）
| A．上书的人建议皇帝使诈的办法来测试群臣。 |
| B．太宗皇帝没有采纳上书人的建议。 |
| C．文中的太宗皇帝是一位贤明的君主。 |
| D．太宗皇帝很赏识魏武帝的为人。 |
文言文阅读：阅读下文，完成后面问题
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下列加点词语在文中的意思。（1）尊君在不（）（2）与儿女讲论文义。（）（3）撒盐空中差可拟。（）（4）相委而去（）（5）元方入门不顾（）（6）未若柳絮因风起。（）（7）友人惭，下车引之。（）（8）去后乃至（）
用现代汉语翻译文中画线的句子。
通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释加点的词
（1）太丘舍去：______________（2）尊君在不：______________
（3）下车引之：______________（4）陈太丘与友期行：______________
（5）去后乃至：______________（6）相委而去：______________用现代汉语翻译下列句子。
与人期行，相委而去。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。下列说法不正确的一项是( )
| A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 |
| B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 |
| C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。 |
| D．“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。 |
阅读上文后，你明白了一些什么道理?
解释加点字并翻译句子。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）三人行，必有我师焉。
（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”