材料一：看漫画回答问题： 
材料二；武汉一电动车主因好心扶起不慎摔倒的八旬老太太，反被老太太认定是撞人者。后来在数名现场目击者的作证下，交警经调查取证，最终判定这起事故并非交通事故，让车主离开现场。
（1）材料一中的漫画反映了我们生活中的什么现象？你认为竞争与合作有怎样的关系？
（2）根据材料一回答：竞争最理想的结果是什么？应怎样去实现？
（3）材料二中现场目击者的作证是否是一种正义行为？作为公民应怎样维护正义?
（12分 ） 2013年4月20日四川省雅安市发生7.0级地震。地震给当地人民造成巨大损失。但是地震震不倒书桌！4月22日学生就在临时搭建的帐篷开始学习和生活。一位初二年级的学生激动地说：“马上要期中考试了，功课挺紧张，我们最关心的就是什么时候能回到教室里上课。”据此回答：
（1 ）从这名初二学生的话语看出了他对什么的急切渴望？这种“渴望“对个人成长有什么重要作用？（4分）
（2）灾后两天学生们便在艰苦的环境下恢复上课的行为，启发我们在校生应如何自觉履行自己的义务？（6分 ）
（17分）这几年数不胜数的食品安全事件让老百姓提心吊胆。（如下图）
（1 ）依据一般的社会道德标准，这些生产厂家的做法是一种什么行为？（2分 ）
（2）从法律角度来看，这些生产厂家的行为侵犯了消费者的哪些合法权益？（3分 ）
（3 ）请你为加强食品安全管理，营造放心的消费环境献计献策。（6分 ）
（4 ）当消费者合法权益受侵害时，应通过哪些途径解决？（6分 ）
情景分析（15分）
情境一：小雯通过网络上的“人肉搜索”，私自在网上公布了小慧的许多个人信息。
小慧的正确做法：。（2分）
理由：。（3分）
情境二：周六上午，邮递员送来一份5000元的汇款单，是小玲出版一本小说的稿费，妈妈让她拿到钱后主动去缴税，她说自己是未成年人，不用缴税。
小玲依法享有了：（2分）
但是，她没有认识到：（3分）
情境三：小明的好朋友在某游乐场游玩时因游乐场设施质量问题造成重伤。
小明应该建议朋友：（2分）
理由：（3分）
情景一：根据教育部等15个部门印发的《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》，八年级学生小艾在学校里享受到了国家提供的免费营养早餐。
情景二：小艾刻苦学习，积极上进，团结同学，但父母离异后，14岁的他由于缺乏父母的关心和教育，结识了一些不良社会青年，开始经常旷课，夜不归宿，学会了抽烟、喝酒、赌博，并出现小偷小摸现象。经老师多次教育后他仍屡教不改，越陷越深，开始沾染毒品。为筹集毒资，他伙同他人持刀抢劫，最后被人民法院判处有期徒刑2年。
（1）情景一和情景二涉及对未成年人的哪些特殊保护？
（2）小艾的演变过程说明了什么？
（3）青少年容易受到侵害的原因有哪些？
（4）如何预防未成年人犯罪？（请从国家、社会、学校、家庭、个人等方面答）
漫画中的主人公叫李大叔，前天比喻20世纪80年代初，当时他是开小商店的。昨天比喻20世纪90年代末21世纪初。今天比喻近几年。现在的李大叔已经成为一家大超市、一个宾馆的经营者。
（1）漫画说明了什么？
（2）李大叔在20多年前的小商店和现在的超市、宾馆各属于什么性质的经济？对这些经济成份国家的政策是什么？
（3）发展非公有制经济有什么意义？