如图,三棱柱的侧面
是边长为
的正方形,侧面
侧面
,
,
,
是
的中点.
(Ⅰ)求证:∥平面
;
(Ⅱ)求证:平面
;
(Ⅲ)在线段上是否存在一点
,使二面角
为
,若存在,求
的长;若不存在,说明理由.
已知函数.
(Ⅰ)若时,求
的值域;
(Ⅱ)若存在实数,当
时,
恒成立,求实数
的取值范围.
成都市为“市中学生知识竞赛”进行选拔性测试,且规定:成绩大于或等于90分的有参赛资格,90分以下(不包括90分)的则被淘汰。若现有500人参加测试,学生成绩的频率分布直方图如下:
(I)求获得参赛资格的人数;
(II)根据频率直方图,估算这500名学生测试的平均成绩;
(III)若知识竞赛分初赛和复赛,在初赛中每人最多有3次选题答题的机会,累计答对2题或答错2题即终止,答对2题者方可参加复赛,已知参赛者甲答对每一个问题的概率都相同,并且相互之间没有影响,已知他连续两次答错的概率为,求甲通过初赛的概率.
如图,四棱锥的底面是正方形,
,点
在棱
上.
(1)求证:平面平面
;
(2)当,且
时,确定点
的位置,即求出
的值.
已知中,角
的对边分别为
,且有
.
(1)求角的大小;
(2)设向量,且
,求
的值.
已知数列的各项均是正数,其前
项和为
,满足
.
(I)求数列的通项公式;
(II)设数列
的前
项和为
,求证:
.